普通高中如何发展

    近些年，普通高中发展速度是比较快的，且成绩斐然，但也存在着一些不容忽视的突出的问题。一是发展的长效机制尚未建立。有相当多的高中发展实际上是“吃饭靠财政，运转靠收费，建设靠贷款”的局面。政府、社会、家庭分担机制不健全，长期以来普通高中办学经费财政拨款不足一半。政府责任有所淡化，影响了高中教育的公益性，全国有70%多的公办普通高中负债，债务总额约1000多亿元。

    二是部分地区高中大校、大班额的问题值得关注。全国有400多所高中规模在5000人以上，“万人学校”也屡见不鲜。高中有一半以上的班级是大班额，四分之一是超大班额，有的甚至是“百人班级”。

    三是“同质化”倾向严重。普通高中的办学模式、人才培养模式基本趋同。随着普通高中教育的逐步普及，如何为有不同需求的学生提供一个“适合的教育”而不是单一的教育，这是我们必须要认真加以解决的。

    如何解决这个问题，第一，下一步高中的发展是多样化发展。第二，要特色发展。第三，全面发展和有个性的发展。多样化的发展就是要解决目前普通高中存在的千校一面的状况，现在普通高中同质化的倾向是非常严重的，很多高中自己的特色并不明显，模式基本上是相同的，同质化的问题是很严重的，因此下一步要解决这个问题，要鼓励高中要多样化的发展，办各种各样有特色的高中。第二，要特色的发展，就是鼓励高中在课程设置方面，在教育教学环节方面要有自己的特色。第三，要鼓励学校对学生进行全面的教育，要有个性的发展。下一步对高中学生有两个方面，一方面是从整体上让每个学生都要得到全面的发展。另一方面，考虑到高中学生的年龄特点，是人生发展当中非常重要的一个阶段，也是个性差异非常明显的一个阶段，因此要鼓励学校让每一个学生根据他的特长去因材施教，同时要对不同的学生，特别是潜质不同的学生要有自己个性特长的发展，这样解决高中学校同质化和千校一面的问题。