大清谷系列：这么灿烂的太阳花，岂不知太阳下山之后，就......

大清谷系列：太阳下山了，太阳花就谢了幕：对不起了，我要休息了

我家的小保姆因为孩子放假了，就回家住了些日子，她说请假十天，我说那怎么够？！放你假二十天吧，一年到头不在孩子身边，回去就多住些日子，多陪陪孩子，我这边克服克服困难就行了。

忙不开的时候，就有员工住在了我家，帮我做些花卉的维护和力气活。下面是新毕业的学生在我家住了几天后的感想，我觉得很深刻，就拿来与博友们分享了，呵呵。

 方法

第一次单独负责浇花就漏了很多盆，而且自觉很用功，就越发觉得惶恐：怎么认真了还是有遗漏。

问题在哪里？ 张老师指出，排放整齐的花一般没有问题，出现问题的都是错落摆放的花。怎么办？张老师还说过，浇花划分区域按片浇，随手能浇到的花，先浇一些水。

再浇花的时候，先规划浇花的路径：划分片区；手法：上至下，左到右。

夏日里不撒谎的花，用满园灿烂展现了改善的成果。

点评：出了错，不满意自己，反思很到位：怎么认真了还是有漏洞？找到问题根源，就有了解决的方法。然后，用改善了的结果激励自己。

小家伙是一个会激励调整自己的人。

态度

植物的花叶娇嫩，看似结实的枝干也不堪弯折，一日不浇水就无法存活，半月不施肥变生机不再。

唯一能让这个院子生机盎然，或是破败不堪的只有我。我有多愿意，这个院子就能有多美好。小院好像一幅画，魅力动人都出自我手。

院子美丽，欣欣向荣，院中人也就能过得更惬意。

点评：结果的背后是人，欣赏了美景，同时就是在欣赏自己。再次表现了自我激励的能力。

思考

我想在小院小住几日最大的心得，便是亲身体会到什么是探究根源。

解决问题应该有一般思路，出现不符合期望的情况，思索为什么，找到根源，针对根源提出方法。

比如浇花，浇花漏了是问题，如何解决，当然要先知道为什么，为什么有些花漏了？以后怎么改善？顺着这样的思路，成长也就有了方向。

以前所处的状态就是随便做做事，做好做坏无所谓，没有人评估，自己也不想要改善。即便出现问题，也不会去想为什么，更很少去想怎么解决，顶多在情绪上有些抱怨或是懊恼。

点评：会思考才能进步。通过花卉维护的过程，有诸多的体会，好和坏不重要，重要的是通过评估，下次不再坏，就是进步了。即孔子所谓的“不二过”。

专家成长途径

之前看到张老师对花木如数家珍，头头是道，并不以为然：不过是知识储备丰富罢了。

这一次却又大不一样的感受，张老师的知识不止来源于书本或是简单的经验，而是实践和思索，花长得不好为什么？小龟总是晒背正常么？一楼的花长得好，二楼的花不好，原因是什么？有的小龟天天天晒，有的小龟总是猫着都正常么？

我想专家一定不只是书架，只是承载一些知识，专家要探索和执着，面对问题追下去，找到根结。

点评：寻找师长。通过与张老师的近距离接触，学到了什么？是做事情的方法，还是做事情的具体过程？此段落明显表明是前者，只有找到了成长的根本，才会持续的成长。

总结，做事情先要明确这件事是不是自己要做的，如果自己要做，就要做专家。

点评：先确定目标，然后积累（学习、实践、评估）、寻找方法，成长为专家。要做就做最好的自己！