教师的教学感想是基于真实的课堂教学实践，关注教学实践中的“教学目标”是否达到，还存在哪些
“教学问题”和“教学冲突”。教学感想是课堂实践教学后的有意义的反思与记录。对自己的工作进行分析、研究及评价，能够真实、深入地反映研究的全过程。在自己的教学过程中，教师能够感受到所取得的效果，或是自己没有做好所带来的遗憾。通过对教学过程的理解和感悟，再经过不断的思考，教师利用Blog做到了及时总结出自身的教学经验与教训。
教师在日常教学生活中，可以利用Blog随手记录教师的教育行为，成为原始的教学资料和教学个案；及时记录的教学感想，折射出教师对教学问题的认识与思考。教师的感想是在自己反思的基础上记录的，体现出教师自身的价值观。“授”后的思考反映出教师自己对研究对象的认识，每次思考明确一个主题，记录自己对教学事实的反思。这些内容反映教师的个人教育思想、教育理念、观念构建
,影响教师个人经验的形成，教师的教育思想在不断的梳理过程中得以升华，同时也有助于日后了解教师的教学经验与理念是如何形成的。
利用Blog记录教学感想,升华教师的教育思想，对于教师的成长是很有意义的。
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