□ 文/张乐臣（微博）

这几天，一段“山西朔州市实验小学学生，听取感恩教育课程，集体痛哭”的视频在网上流传，引发网友对感恩的再次热议。

这几年，随着校园教育的应试化，学校对于非考试科目的教育不再重视，但是，随着大众对应试教育的大环境越来越不满，不少学校因为缺乏必要的素质教育，不得不临时抱佛脚，搞一些形式主义的所为感恩教育，或者素质教育，让学生去完成。

给父母洗脚、给父母磕头、拥抱父母等等，还有些学校让学生完成各项指标之后需要父母签字。试想，即便是学生不给父母洗脚、磕头，为了能让孩子在老师眼里获得好印象，能不签字吗？这种行为真的能让学生切身体会到“感恩”吗？

再来看山西这所小学的所为感恩教育的演讲，最终能到来什么实质效果呢？网友行为演讲者欧阳维建是“洗脑”“文化传销”。该校校长回应称，此举是为了帮助学生学会感恩。在演讲中欧阳维教育孩子们要学会忍受母亲发脾气，只有如此才能称得上是一个感恩的人，如果妈妈的情绪不能发泄出来，就不能更好地爱我们。这种逻辑的话都能说出来，简直叫人笑掉大牙了。

这场冠以“感恩教育”的演讲，无非是小学生在这场营造的感恩的氛围下哭了而已，哭过之后呢，有多少人会真的懂得、体会父母的难处和不易？这种商业性质明显的感恩演讲，和那些在社区利用会议营销兜售保健品的演讲没什么两样，看上去更像是一场上千学生集体痛哭的行为艺术。

不由得让人想起潘长江在欢乐喜剧人表演的小品《洗脚》，里边有个桥段：你回家给爸揉个肩，从我这儿拿走三千，你回家给我捶个背，我替你交了一年物业费，今天要给我洗脚，洗完之后，准没好啊。

在感恩教育上，不能总是流于形式主义，总是一些套路化规则，集体给父母洗脚、集体给父母下跪，这些场面看上去很感人，但是却不具有实质作用，只是一场秀。要想真的让学生学会感恩，就应该摒弃应试化教育，从一点一滴，从幼儿园，小学就开始慢慢引导学生懂得如何感恩，如何孝顺父母。

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