□张乐臣

今日推荐博文：纪实摄影：爸妈劳碌的一天

    近日，教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求，包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。

　　心理健康课课程内容主要为了解心理健康的基础知识，了解自我、发展自我以及提高自我心理调适能力三部分组成。教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

在大学生性心理及恋爱心理方面上，要求通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识。教学内容包括性心理的发展和大学生性心理的特点、大学生性心理问题及调适、大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题与培养健康恋爱观和择偶观。

为时已晚，却又不晚。在这样一个大背景下、大环境下，一大部分大学生的价值观、伦理观都已经发生巨大的改变，各种各样的丑闻频频出现在人们的视野中，这样的态势不断恶化，而且愈演愈烈，其中一个重要的原因就是缺乏相关知识。举个例子，就拿大学情侣性生活来讲，在缺乏相关经验和常识的情况下，必定会造成一定的伤害，又或者某些女生的价值观发生改变，喜欢过性生活，前段时间的一项调查显示，超九成大学生不反对同居、三成大学生发生过性行为。或许一部分人只是觉得好玩，一部分觉得刺激，但这些种种原因无不说明大学生缺乏性心理和恋爱心理的相关知识。

了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题。倘若这样的课程真的开设，真的起到一定的效果，想必会在一定程度上改变一些大学生的价值观，使他们正确认识性、正确认识恋爱。

将性心理和恋爱心理等心理健康课纳入大学生的必修内容，培养良性的观念，也许在这个不温不热的时代有所作用，也许在这个炽热的环境中能够让更多的人静下心来，淡定行事，不要为盲目埋单，也不要为寻求刺激后悔。这样的一个政策出来，能让更多人正面去面对这样一个平时看起来很尴尬的问题，在一定程度上，可以转变人们的思想，学到更多东西，俗话说“未雨绸缪”，也许，这是一个新起点。

欢迎关注我的微博：张乐臣、夏云江

浏览更多文章，请返回博客主页