加载中…心理咨询师成长之路
(2016-08-10 09:37:45)
标签：
教育网校心理 |
分类： 心理学堂 |
（该视频是韦老师早期作品）
柳华：大家好，我是韦志中心理咨询工作室的助理柳华。今天，我们想跟韦老师探讨的问题是关于给我们这些心理学工作者的建议。如果走过心理咨询这条路的人都知道，心理咨询在中国的发展是比较困难的，那么，在这样的一种土壤下，我们韦志中心理咨询工作室也经过了这么多年，所以，就想问下韦老师，对正在或者即将走咨询道路的心理学工作者，有什么样的建议呢？
韦志中：其实柳华提的这个问题蛮好的，因为这些年来，我们工作室前前后后有将近100位左右的同事来了，一听怎么这么多，我们才做了9年，怎么那么多的同事？那可以预见的一个情况，就是我们人员更换的频率是蛮高的，那这种蛮高的频率背后预示着什么呢？就是那些走进心理学的人，比如你们这些学生，一开始在学校里学习的时候，对心理学的社会服务、社会应用和实际上的社会应用之间，这个差距到底有多大？我相信你们有自己的思考。比如，原来我们可能会认为心理学的社会服务就是心理咨询，这个就是无形当中，
尽管我们仔细思考一下不这样认为，但实际上好像是约定俗成的。全国有300多所学校有心理学专业，那么他就认为一到社会上去一个心理咨询机构，他一定是在做心理咨询，
实际上心理学真正的服务社会，我们是通过很多的渠道，比如我们通过心理教育，做一些讲座，做一些活动，做一些培训，这也是心理学的，这是心理教育。那我们还可能通过一些心理学的技术，比如说，过去的我们理解心理技术，就认为一定是测评、问卷、SCL90、人力资源的测评、软件或者是犯罪的测谎。其实真正地帮助到社会民众，还有像我们开发的心理工具、工具箱，用这一块的东西，心理学心理技术的研发，那其实这时候让我们看到这个误区，从我们认为心理学的社会服务，主要是以心理咨询为主，甚至就是以心理咨询为主，
到我们社会服务，实际上，是一个很广义的，广泛的心理学的服务，这个中间是有偏差的，这个偏差是我们思想上的偏差，还有就是我们学习过程中或者成长的偏差。
（详细内容请观看视频）
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