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一颗干净的心---第三次吉林市体验式团体教育模式教育教学优化之行

(2014-06-23 19:58:19)
标签:

育儿

一颗干净的心

第三次吉林市体验式团体教育模式教育教学优化之行

应吉林市丰满区第一实验小学及丰满区实验幼儿园邀请,全国体验式团体教育模式论坛主席韦志中教授,在2014618—22日前往两校(园),开展了为期四天的体验式团体教育模式背景下的教育教学督导。这是自体验式团体教育模式在两校(园)开展研究和实践以来,韦教授第三次来到吉林市开展指导。前两次主题分别是“教师心理资本建设与管理”、“班主任班级管理与建设”。 

教育教学优化进行了一年时间,从对教师队伍的建设,到班主任技能的提升,从课堂动力与技术的优化,再到校园心理生态与心理健康教育等各方面工作都取得了喜人的进展。根据前一阶段的研究和实践,本次定位为“督导”,学校老师自己动手作为研究和实践等各方面的主导者,专家团队从“时而在前”退到“时而在后”,这种不经意的变化,反应了老师们在过去一年的教育教育优化中,所取得的巨大进步。

按照韦教授和学校领导班子的沟通,本次在小学和幼儿园分别为两天时间。

在小学的内容包括:

1、         语文课《汉字家园》展示与督导

2、         班会课《团队的力量》展示与督导

3、         教师专业“锵锵”沙龙《体验 优化 分享》展示与督导

4、         教师成长“锵锵”沙龙《珍惜眼前的幸福,做快乐的教师》展示与督导

5、         专业研讨会《体验式德育教材编制研讨》督导

6、         家长会课《宝贝,对你说亲子沟通体验式家长会》带领(全校)

在幼儿园的内容包括:

1、         家长会课《携手前行,共享成功》展示与督导

2、         家长会课《我相信,我能行》展示与督导

3、         家长会课《有求必应,不求不应》展示与督导

4、         教师成长沙龙《我的青春我做主》展示与督导

5、         “心旅伴”教师心灵成长工作坊《以水为美拥有一颗干净的心》带领(户外)

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教师专业成长沙龙“呛呛”中

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体验式语文课进行中

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体验式班会进行中

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韦志中老师和王晶校长在观摩中交流

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教师心灵成长沙龙进行中

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体验式德育教材编写工作研讨中

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幼儿园体验式家长会进行中《积极心理技术----放大镜》《亲子分离技术---木乃伊》《教育智慧提升---教育上上签》

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《宝贝,对你说》体验式家长会现场(小学全校,两千多人)
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幼儿园教师”心旅伴“心灵成长之旅《以水为美--拥有一颗干净的心》


      和前两次每次七天相比,这次时间虽短,但内容和质量如此之高的背后,显示了我们老师的基本功扎实,态度认真,可以说“给点阳光就能灿烂”,真是令人欣喜。并且有无数个精彩瞬间,让人终身难忘。

作为教师心理资本的研究者和实践者,韦志中教授一直认为,教师心理资本建设表面上看是师德的内容,实际上在师德的背后是心理,只在教师的心灵层面给与关怀还远远不够,对教师的职业自尊体系的建设才是最终的根源。韦老师认为,师德属于伦理的范围,更多的是“要我做”,而不是发自内心的“我要做”,只有当老师在课堂上在生活中找到感觉,享受到快乐并沉浸在所参与的事情中,才是最好的职业幸福。心理和伦理的关系,好像是水和水渠的关系一样,没有水,只有水渠,人的内心就没有爱的流动,找不到感觉,就无法形成自觉,一个群体只有当所有的个体找到感觉,形成自己的职业自觉,这个群体才会有希望。当教师这个群中的每一个个体都自觉地维护和享受自身的职业价值和成果,教育改革以人为本的目标何愁不能实现。这就是韦教授的从心育到德育,再到群体文化建设的大心育观。

听完第一堂课,韦教授在点评的时候说的第一句话是,“我感受到我们的老师有一颗干净的心,就让我们以这个为这次督导的核心理念和方向吧!”是啊,每一个老师都有一颗干净的心,只不过在长期的职业繁忙中和家庭生活中蒙上了或多或少的灰尘,当我们运用科学心理技术,向内心开展一次“大扫除”,心灵就能亮堂起来。韦教授常说的一句话“没有谁愿意当孬种,生命向上,人性向善,不忘初衷,必有善终。”

韦教授和老师分享的时候说,我开始以为老师需要教育,让老师从讲台上走下来才是教育教学改革的希望。后来我发现,教师不能从讲台上走下来,不完全是教师的问题,而是我们这个社会把教师赖以生存的“遮羞布”用力扯掉了。每个人活在这个世界上,都需要拥有掌控的感觉,当我们内心的价值观被外面的世界步步紧逼的时候,我们是无论如何不能从台上走下来的,这是我们唯一的“地盘”。这就是“小知识分子”的情结和情怀。只有把情结真正地转换为情怀,才能实现从“小我”到“大我”的良性过度。于是他开始把精力转移,不在想让老师走下讲台,而是去试图建构教师的心理能量体系,把教师的职业倦怠减少,幸福感提升,在技能上提高,当老师实现了“内外兼修”,内部有功力(心理能力),外部有方法(心理教育技术、教育心理技术),心理资本水平就提高了,就能在课堂上找到感觉,在生活中找到感觉,不经意中就会实现自觉。

几天的时间是短暂的,然而,所有参与了这次活动人都内心跌宕。丰满区教育局的崔局长和李局长,以及德育办的王主任等相关领导,在参与了全校两千多人的大型家长会后,又挤出时间和韦教授一起分享了各自的感受和发现,开了一个“小小办公室会议”。看着家长们一个个争先恐后的举手分享自己的育儿体验,一边流着爱的泪水,一边分享对老师的感激,那些现场的老师和班主任无不热泪盈眶。这就是人,人的身体百分之七十是水做成的,人的精神和心灵才是他(她)真正的主导。正如韦教授所说,大自然没有水,万物不能生长,人的内心没有爱,生命之花将不能盛开。

 活动结束了,韦志中老师也要再一次离开吉林了。在他心理学的职业道路上,这是一次普通的分别,又不是一次普通的分别。因为,这一次他更加坚信,只要发心是好的,只要方法是科学的,只要遇对了人,向外付出就一定要比向内索取获得的多的多。

 

千里万里寻觅知音,就这样韦志中老师和于俊英园长、王晶校长在2013年相遇,在2014年就开出了这样美丽的花朵。

 

因为,他们都有一颗干净的心!

 



《宝贝,对你说---亲子沟通体验式家长会》吉林市电视台新闻综合频道直播江城 2014-06-21 报道 http://t.cn/RvjMWDg


学校心理学家的摇篮,中国教育教学改革的希望。

体验式团体教育模式-----学校心理辅导师(SAP执行师)培养计划,为学校心理帮助计划(SAP)输入人才,

首期30人,全国选拔,择优录取.打造应用心理学人才,让更多的人因为心理学而受益.

简章:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bc1edfd0102e5a7.html


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