2012年9月11—13日，我跟随韦志中老师到大杨树二中第一次游学，走近二中远远的便看见满眼的条幅，亲切和喜悦油然而生，一见如故的感觉仿佛我早已是这里的熟客。“夯实三位一体教育教学改革，欢迎韦志中教授回家倾情指导

”，看着条幅，眼前又浮现出陈明清老师漂亮的脸庞，那个充满爱的女孩她用怎样强大的信念链接起这么多不可思议的缘分啊！

    三天的时间，让我再一次见证了韦老师和体验式团体的魅力和震撼性效果，韦老师为老师们做教师心理资本建设的时候，我从观察员的角度看到有一位年轻的男老师不是很投入，似乎有很大的心事和压力。韦老师进行了心理资本评估之后，运用“254”技术，通过三封感恩信，梳理了教师们的五伦关系，同时，还教给老师们怎样用积极的心理干预技术提升教师心理资本，怎样做个快乐的人，怎样把传统与现在相结合，怎样开出提升心理资本的处方。一天的培训下来，我看到那位男老师像变了一个人似的，还微笑的跟我挥手说“再见”呢。

    三天的时间，让我看到大杨树二中无论是校长，老师，还是学生的身上，都有着积极进取、高效务实的精神。第一天上午的前两节课是用体验式班会的形式，对学生进行德育与心育的培训，团体带领者竟然是大杨树二中的郭长海校长，他也是我们广州大学心理技术应用研究生班的导师之一，这着实让我吃惊不小！全校200多老师随便叫一个来带领就好了，还要郭校长亲自“上阵”吗？我想，郭校长或许是要有自己亲自带领团体的体验以更好的辅导我们吧，或许是要用自己的言行带领全校教师积极进取，勇于尝试吧。第二天的体验式团体在教育教学改革中的应用，以及第三天体验式班会的设计与操作中也证明了我的猜测，大杨树二中从校长到每一位老师身上，果然都有着一种不服输、不放弃的精神。尤其是第三天体验式班会的设计与操作，韦老师经过半个上午的培训，又仅有近两个小时的准备时间，就让中了“大奖”的刘颖老师在下午带领一次体验式班会，没想到那么短的时间，刘老师真的就走上去进行第一次“练兵”了！

    三天的时间，让我更加崇拜同是研究生班的文利姐和学梅姐。文利姐在12日晚又一次带领体验式班会《有你有我》，和蔼可亲，情感细腻，积极正向的引领，增强学生自信心的同时又增加了班级凝聚力，整个班会都被包围在幸福、温暖的氛围中，多个目标一起完成，让我陶醉到以至于忘记了现场发微博，终于明白韦老师说的“润物细无声”和“会心”是一种什么样的状态！ 学梅姐在韦老师教师心理资本建设、体验式团体在教育教学改革中的应用以及体验式班会的设计与操作的课程里几次客串为大家讲解，思路明朗，条理清晰，生动活泼，真的是令人赞叹。于是我开玩笑的跟韦老师说：“文利姐和学梅姐加起来就快是一个韦老师了，韦老师以后上课就在后面指导就行了！”

    三天的时间，让我深深感受到大杨树人的热情、善良和淳朴。在大杨树的几天里，我受到郭校长、文利姐，学梅姐，刘冬老师，李晓茹老师等好多老师无微不至的照顾和热情的款待。在我都不认识李晓茹老师的时候，她居然把伞送给了我而自己却跑进雨中，这是怎样的一种境界呢？于是我终于明白韦老师为什么一下子就爱上了这个地方，为什么接二连三的来了五次免费“送课上门”了！

    在大杨树的几天里，我的心时时被感动和喜悦包围着，虽然连续三天都在下雨，我感受到的却是春日般的温暖。我喜欢大杨树，更喜欢大杨树善良有爱的每一个人，希望下次韦老师再“回家”的时候，我也还能有机会再回大杨树。(文：卢燕博)