生命之花，如此绚烂

                                     --观敖文利老师《怒放的生命》体验式心理辅导活动课有感

                                               文：诺敏中学心理辅导老师   周艳华

    2012年5月22日下午，大杨树二中心理辅导老师、志中幸福心理大讲堂讲师敖文利老师走进诺敏中学，为即将参加中考的学生进行了两个小时的体验式心理辅导活动，我有幸参与了全过程，用相机记录了敖文利老师教育智慧和学生心灵成长的点点滴滴，收获匪浅。几点感悟，印象深刻！

一，内心富有的教师才会播种爱的种子并收获花团锦簇的世界。

   敖文利老师，一头短发、职业裙装，微笑、平和、尊重、接纳的态度，以学生的情感出发，以更多的耐心促进学生的感悟，在爱与被爱的生命灵魂里为学生点燃智慧。《怒放的生命》活动，以一个名字的故事，唤醒了每个学生对爱的感受力。学生们的内心在敖文利老师充满爱的激励中增长了无穷的力量，明白了父母把自己带到这个世界上，就是唯一的宝贝。每个名字，都是世界上独一无二的生命花蕊，每个生命都应该珍惜自己，看重自己，尊重自己，以高度的社会责任感、使命感要求自己。

二，讲究团体规则，倡导绿色人文精神，让灵魂坚守教育的幸福。

    初次与敖文利老师接触，学生们的表现是拘谨的。敖文利以一个小小的“粘泡泡糖”体验活动，使学生在趣味中、在欢笑中、在新奇中放开了自我，平等、祥和的氛围呈现出来，团队从无序走向了有序；但学生过于兴奋，打开了话匣，忘记了倾听的重要，有些顾此失彼。此时，敖文利老师通过数字游戏，把大团队变成了小团体，由各小组组长管理团队事务，通过比赛、观察、表达等技术，让学生明白了尊重、倾听、规则的意义，使学生懂得了尊重是相互的、规则是必须的，心灵是美丽的。

三，教育的本质是唤醒、激励、陶冶、养成和开发。

    在活动中学生学会了尊重与倾听，学会了发自内心的地欣赏他人、赞扬他人。在一次又一次发自内心的微笑和热情的掌声中，敖老师在不知不觉中带领着每位学生的心灵成长。敖老师设计的“教师寄语”这一环节，唤醒了更多学生的求知欲和自信心，激发了更多学生的学习动机。

     敖文利老师是一位具有倾听意识和习惯的老师，她给学生留足了表达的空间，同时也会带着朋友般地热忱与亲切来聆听学生的倾诉，她慢慢地触摸着每个学生情绪的温度，然后在学生们的群体智慧的火花中进行提炼和总结，真正做到了寓教于理，蕴藏深刻。她也回馈了每位学生的感悟。“你真棒”、“你能行”、“你做得好极了”、“你很优秀”等激励的语言真诚地欣赏着他们，亲切地抚爱学生的肩膀，无形中给予学生最大的关怀和力量。

    敖文利老师，就像一位了不起的魔术师，她的语言就像花儿一样美丽，让每个学生的心坎也因此绽放芬芳；她的行为就像绿树一样生机盎然，让文明、尊重、爱的种子根植在体内，不断抽出新绿，使小树枝繁叶茂。

四，教育孕育梦想，让生命穿越成长的隧道，长出属于自己七彩的梦。

    学生们在敖文利的指导下，通过体验活动、讨论、认知、感悟，学会了自信、自尊、文明、平等、施爱与感恩，依靠心灵的力量和智慧，将心中的梦想用五彩的笔触描摹在纸上，让生命的本能有了稚嫩的创造，有了放飞翱翔的胆量，有了分享成长的愉悦。

    整整两个小时，敖文利老师带来的这次生命体验活动，是一次充满着生机的、鲜活的过程，是师生之间、生生之间的相遇与对话的过程。那些洋溢着微笑的面孔，那些饱含真情的问候，在教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012-5-24