中国的中学是怎样的？

                           -----读《美国的中学是这样的》有感

     感谢@黑龙江教育出版社韩涛  @喆妈公益阅读 @魏嘉琪caliRose。

     花了一个多星期的时间，断断续续地终于看完了《美国中学是这样的》，掩卷沉思，真的有很多的感慨。回想我的中学时代，那是一段既充实又很无奈的时光。因为我的中学时代，都是用来读书，为考试而读书，为升学而读书，没有时间做自己喜欢的事情，没有时间接触社会，没有认真做过一次社会调研，更是从来没有进过政府机关，也没有做过义工，有太多的没有，美国的中学生的生活真的是丰富多彩啊。那时也知道美国，只是不了解人家是怎样的，他们的中学生活是怎样的，现在有更多的了解渠道，但依然限于一些表面上的知道，《美国的中学是这样的》一书则为我们揭开了美国中学最最真实的一面。

   都知道美国的富有，美国的自由民主，美国的贫富差距，美国的教育不同中国，到底是怎样的富有怎样的自由民族怎样的贫富不均怎样不同的教育背景，《美国中学是这样的》以翔实的一手资料和作者深入不同学校的大量采访手稿，为我们展现了一个更加真实、更加清晰、更加丰富、更加全面的美国中学生活，让那些想了解美国、想去美国留学、想了解中美教育差异的人可以得到不同程度的认知。

    看完全书，我的最大疑惑是，如果要总结一下中国的中学是怎样的，该如何下笔呢？譬如：

   一、中国的中学都是题海战术，围着中考高考的指挥运转。

   这个是每个中国人都避不开的话题。看看美国呢。《多种途径获得高中毕业证书》一节详细介绍了如何获得高中毕业证书以及如何进入不同类型的大学的方法.无论你是那种人才,总能够在社会上找到自己的一席之地.只要振作起来,踏踏实实地补学分,就能拿到高中毕业证,以至再去读学士、硕士、博士。可是中国呢，不上高中，就只能上职业学校，上了职业学校再上大学的可能有多少呢？中国人都知道吧……

    二、中国的中学生能够真正写一篇调研报告的，少之又少吧

    不是说中国的中学有多不好，可是创新真的是不够，反正初中高中六年，没被要求写过调研报告，真正用心写出的那种，甚至是大学暑期调研报告，都是凑合交差的，因为这个不重要啊，所以我们的创新能力在哪里培养呢，看看美国的中学生，甚至小学生，都可以选题，调研，上图书馆，拍照，写一篇图文并茂的报告出来，我们的孩子上学时，会有这样的作业吗？

   三、中国的概念是提倡助人为乐，那算是义工吗？

   助人为乐是中华民族的传统美德，可是在中学时期做过义工的孩子有吗？很少，甚至现在连扶起一个倒在地上的老人，都得先撇清干系，不是我撞到的，不是我推到的，不是我害他倒下去的，或者拍照，或者有旁证才行。而我们的作文里，出现太多的好人好事，或者是学校集体组织的，或者是虚构的，真正有意义的义工，有几人做过呢？貌似我是没做过的。正儿八经的做义工，是从参加工作开始的。大学里的那些，我觉得，都不能算。美国的这一点非常值得借鉴。

   四、中国的学校里有多少家长会为学校捐助呢？

   中国家长有穷有富的，可能为学校捐款捐助劳动捐花园捐凳子的有几个呢？不要说那些名人，看看普通人就好……为富不仁这个词，是怎么创造出来的呢？呵呵。不知道英文里有没有这个翻译呢？有钱的捐了怕露富，没钱的家长想到学校帮助建设，可能吗？

   其实中美之间有太多的不同，中国的基础教育也非常值得称道，只不过看了《美国中学是这样的》，有太多的感触和太多的话想说，我的女儿这一代，会接受到自由的、创新的、自主的学校教育吗？不敢肯定，所以无比向往啊，当然，美国中学也有一些我们无法接受的东西，譬如太过开放的生活，譬如枪支案件，所以取其精华，弃其糟粕吧。书中的有些教育理念，也许在家庭教育中也值得一试。

附我拍摄的书中部分内容：

  什么方式表达都可以，我们可以吗？

政府学这门课程，看到这个，实在是感慨太多了啊

心里医生，我们被要求必须能
残疾学生也能上学（中学时，学校有个残疾学生，往往被人另眼看待，后来就没看见他出现了）



说中文的美国中学生

放弃也是一种能力（这个我需要学习哈）

社会学，学什么