讲课

赵宏兴

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对讲台是熟悉的，十几年的读书，就是坐在讲台下，听老师们讲课。但从来没有理想去做个老师。我的二伯是一个驾驶员，年少时，我坐在他的车里，看他自由地奔驰在道路上，我的理想就是将来做个驾驶员，但终没有做成。

听的课多了，我总结出一些老师讲课的特点，有的老师讲课心平气和，循循善诱，有的老师讲课如河东狮吼，敲桌子打板凳，有的老师讲课妙趣横生，平易近人，有的老师讲课照本宣科，枯燥无味。我喜欢的还是那些满腹经纶，旁征博引的老师讲课，这样的老师肚子有货。

今年9月中旬，我去贵州开会，贵州黔南师范学院听说后，要我去给他们学生讲一堂课。过去只是在会议上发言，那是小范围的，时间也短暂，还不能算是讲课，现在要去大学里讲课，这还是第一次，我既兴奋也紧张。

晚上，我在宾馆里准备明天讲课的内容。我在编辑岗位上做了十五年，在创作上也有了三十年的时间，编辑和写作这一块我都可以说是资深的了，经验丰富。拣熟的掏吧。我把要讲的提纲写在一张纸上，然后发挥，我不喜欢拿着一张纸在讲台上念，那样呆板，不生动。但自由发挥也有挑战，往往一不注意便会离题千里。我想像着，要向我理想中的老师那样讲课：语气平和，语言流畅，内容丰富等。

第二天上午，阳光灿烂，虽然是秋天了，但阳光照到人身上，皮肤还是有点发紧。走在路上，老孟可能怕我讲不好，一再叮嘱我，讲半小时就行了，留半小时让学生们提问。他说，他过去听过某某的课，就是这样讲的。这个我清楚，这种讲课往往是在搪塞，一堂课下来，汤汤水水的，不上档次。

我们来到学院的大门前，一抬头就见门头上的电子屏里，流动着欢迎我的标语，心情一下子好起来。

学院是从老城区搬过来的，里面很宽敞，楼房也是新的，建得有民族特色。走过宽阔的广场，来到教学楼前，就见高高的台阶上，站着一个长发披肩的女学生。她是来接我们的，我们跟在她的身后走，和她闲聊得知，她是大三的学生，家是江苏连云港的。

来到阶梯教室，宽敞的教室里，是一排排红色的椅子，已经坐满了学生。讲台上的电子屏幕，也打着我的名字，投影幕布上，印着我的简历。

时间到了，主持人上台把我介绍了一下，就下去了，现在讲台上只剩下我一个人。我把话筒调了一下，用平和的声音开始了讲课。

这时，台下一片黑压压的头颅和明亮的眼睛都望向了我。

用心理学的要求，先是要与同学们拉近一下距离。

我说，今天阳光灿烂，我的心情也好，看到同学们青春的面庞，黑亮亮的眼睛，我也受到了感染，仿佛又回到了学生时代。但时光不会倒转，如果能让我再回到青春，我宁愿放弃坐在这讲台上，而是坐到讲台下，与你们在一起。

我的话沟通了与同学们的感情，有了哄哄声和掌声。

我看到台下的眼睛更亮了，像雨后的花朵在原野上开放。

我开始按照提纲，根据自己的经验，开讲了起来。不远处的几排，有几位女生目不转睛地倾听着，我也把目光投向她们，仿佛在和这几位同学谈心，而不是为这一个教室里的人在讲课。这样我的心便宁静了，轻松了，也更容易发挥自己的水平。

讲课前，我最怕的是，我讲完了，剩下的时间还很多；或者是课讲到半途，底下的人走得差不多了，这两种情况都令人很尴尬。

等我讲完了，打开手机一看，时间已过了11点，也就是说我讲了一个小时，没有一个学生离开，满意。

还剩下点时间，我让同学们提问，有个女子一直认真地听着，现在她问我怎么给学生布置作业，提高他们的写作能力，这时我才知道，里面还有老师在听课。有个女学生提问，她写的诗，老觉得都词不达意。还有两个学生拿着他们文学社团办的刊物给我，让我给他们提提意见。面对这些提问，我都一一作了回答。最后，这个社团要我给他们题个词，我想了想，写了“文学是跨界的，思想是宽阔的”让系主任转交给他们了。

到了11点40分左右，我走下讲台，教室里响起了一片掌声。

第二次讲课是在9月15日，我受济南铁路局的邀请，到青岛参加他们一年一度的文学研讨班，主办方给我安排了讲课的任务。

同学给我透底，他们对我讲课的课题很感兴趣，但这些来参会的人，都有一定的写作水平，课可能难讲一些，有些人听得不满意，可能会离开的等等，都是一些担心。并一再叮嘱我，说话要慢一点，你是南方的话，他们不一定能听懂。虽然都是关爱，却给我带来了压力.

第二天上午是我讲课。前一段时间，我在贵州黔南师范学院讲课，那是一堂课，现在是一上午都让我讲，我心里没有底。

课堂在宾馆的会议室，进去，讲台上有一张我的席卡，我坐下来，开始了讲课。

底下是一片陌生的面孔，我一再叮嘱自己，语速要放慢，尽量要往普通话上撇。有几个词我说不准，好在旁边有一块黑板，我写了出来，他们理解便方便了。

我坐在讲台前有条不紊地讲着，我特别注意会场的情景，好掌控局面。会场鸦雀无声，有的人在埋头记录，有的人在抬头望着我，专注地听。

中途我让大家休息了一下，许多人来和我合影，有的人拿来本子要我签名，大家顿时热络起来，我心里也有底了。

接下来讲下半场的课，我便胸有成竹了。

一上午的课终于完成了，我松了一口气。

回来后，电子邮箱就收到他们不少的来信，说听了我的课有很大的收获等等。

这两次讲课，对我来说是一次挑战：一个是首次在大学里讲课，一个是首次讲了一上午。我过去一直怀疑自己的演讲才能，现在也成功地做到了。

是为记。

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