孩子的身体里蕴藏着需要学习的巨大动力,我们了解了这一点,也就理解了孩子的行为,他这种废寝忘食的玩耍实际上就是学习,目的是一刻不停地发展自己。由于他的生命状态具有吸收性的特质,所以玩的过程就是吸收的过程,吸收的过程也就是学习的过程。如果我们认识不到这是大自然赋予孩子的学习方式,就会认为他们发自本能的玩耍是毫无意义的。带着这样的误解,成人会经常打断孩子们正在做的事情,让他们按照成人的方式学习成人觉得有用的内容。这样做就等于破坏了大自然。儿童就是大自然,尊重儿童也就是尊重大自然。
儿童早期通过使用自己的感觉器官,也就是口、手、腿、耳朵、眼睛、鼻子去感受这些物品,感受结束后,物品的表象就遗留在大脑中,儿童感受的越多,物品表象在大脑中积累的也就越多。这就如同建筑师在建筑大楼之前的建筑材料准备,只有积累了足够的建筑材料,大楼才能非常顺利地建成。
在儿童的成长环境中,成人需要有意识的精心准备儿童每个阶段发展所需要使用的工作材料,把家庭中的所有物品都无私地贡献给他,让他在发展过程中自由地使用。
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