快乐双休日：小实验---好玩的注射器

     【编者按】生活中处处都有游戏的素材，如果我们能够增加游戏的内涵和外延，就可以从单纯的游戏提升为小实验。也许您会问：和孩子做实验有什么作用呢？孩子会明白吗？

      教育有一个基本职能就是培养孩子的各种基本能力。做实验就可以直接有效地训练孩子的观察力、注意力和思维能力，有的甚至连想象力也一起得到提升，涉及到的科学知识更是引入到孩子的大脑中。实验中出现的各种现象和变化，促使孩子用心去关注和思考，引导孩子用科学的思维和眼光去了解未知的世界。小实验让孩子不但动手，重要的是动脑！

      和孩子一起做实验，最好选择日常生活中的内容，这样孩子就不觉得陌生，还可以增加生活乐趣，培养孩子对未来世界的认知、适应能力。和婴幼儿一起做实验，最为重要的是培养孩子对自然界各种现象的关注，其次才是知识的引导，绝对不能单纯为了学习知识而去做一些枯燥的、孩子不敢兴趣的实验。

    下面的注射器小实验，在引导孩子注意各种现象的同时，还可以拉近孩子对注射器的了解，这样玩还有可能减轻孩子对注射器的恐惧心理。因为很多孩子因为打针而害怕注射器。

利用注射器，我们可以做哪些实验？

    解析  注射器对于我们来说并不陌生，除了可以引导孩子注意和认识注射器上的刻度标志和数字，若能开动脑筋，还可以利用它的“活塞能拉动”、“封闭一部分气体”等特点能做不少有趣的小实验呢。

    （1）用注射器抽进一定的水，然后用力推活塞，可以看到推出的水柱的远近差别，以此告诉孩子与推力大小的关系。

    （2）用抽空的注射器，向有水的盆里推射，可以看到从注射器前端小孔冒出气泡，以此让宝宝看到空气的存在。

    （3）用手指堵住前端小孔，用另一只手用力向外拉活塞，手感到很费力，若停止用力，活塞就会退缩一段距离，这就验证了大气压的存在以及气压和吸力有关系的。
    

    （4）拿一注射器，把活塞推到底部，用手指将前端小孔堵住，把活塞拉到管的中部，这时把堵住小孔的手指浸入水中，就会看到水进入注射器内部，这就验证了抽水机的原理---它是利用大气压来工作的。
    

    此外，利用注射器还可验证气体压强与体积的关系、演示气压与液体的关系，你想到该怎么做了吗？