5－7岁儿童的玩具

    5－6、7岁儿童，按照我国现行学制规定，已是接近入小学的年龄．为了儿童能顺利地进入小学学习，家长必须掌握儿童这一年龄阶段的生理和心理特点，才能因势利导，为儿童入学做好准备。
        一，玩具设计要点
    儿童一般已进入幼儿园大班。
    身体发育得到进一步发展，基本动作更加灵敏稳定，进行活动的耐力和坚持性均较前提高。由于手腕骨和小肌肉的发展，动作更加准确，并能完成较精细的动作。
    儿童的心理活动的有意性明显提高。抽象、概括能力开始萌芽，并在形象记忆的基础上开始发展抽象逻辑记忆，并从无意记忆发展为有意记忆。

    不再满足于了解事物的表面特征，而希望了解事物的内在联系和因果关系。儿童由好奇心转化为求知欲，常表现为勤学好问，刨根问底，对很多新事物都要问个为什么。
    因此，这一时期的玩具不但要能进一步促进儿童的身体发育，更要注重它的开发智力和教育功能，为儿童进入小学开始系统的学习打下良好的基础。