蹲下身来和孩子交流

张帮宏

    在平时的生活中，也许我们都有这样的经历：当我们和一位远远比我们自己身高高的多的人站在一起，面对面说话的时候，我们需要昂起头看着对方（需仰视才见），时间长了会觉得很累，一般都难以坚持比较长的时间攀谈了（除非坐下来）。

    当我们自己的孩子与我们一起玩耍或者说话的时候，我们有没有考虑到孩子与我们的身高差别呢？

    一位学员的母亲，曾经给我们讲了这样一个段故事：她的孩子非常不愿意一起去逛商城。每次去的时候，都是让孩子自己走，到了商城里面有时只是拉着孩子的手逛商城，但是即使这样孩子还是非常不愿意随行。有一次，孩子进入商城后再也不愿意走了。这时妈妈蹲下身来想问问孩子为什么。在她蹲下来的时候，令她惊讶的是,看到四周都是大人的腿在来回移动，看不到大人的脸，突然感到无名的恐惧。她突然意识到：孩子在这样的一个环境里，怎么可能愿意逛商城呢？这是才体会到孩子为什么非常不愿意逛商城了。她马上把孩子抱起来，再继续购物。这时的孩子的情绪就稳定多了。

    孩子不愿意跟随大人逛商城和购物，我想很多家长都有这样的体会和经历。这位家长的体验也许是一个重要的原因。

    在教育界曾经就呼吁家长和老师：蹲下身来和孩子说话！

    在我们蹲下来之后，我们和宝宝的身高就差不多了，孩子在“同等”身高的情况下就会感到很轻松，也会感觉很亲切，互相间就容易说话交流了，自然也培养了感情。

    很多冯式基地幼儿园，就要求老师蹲下身来和孩子玩耍游戏上课，亲子关系非常融洽。

    这个要求不算高吧？！但是可能被一些家长和老师所忽视。试想：如果和一位身高差距比较大的人一起交谈，要么就是间隔一定距离；要么就是缩短交流的时间。所以在婴幼园里，老师一定要注意这种身高的差别带给孩子的感受。体察入微就能够获得孩子们的心！否则就有可能难以聚积孩子们的目光。

    有些家长性格可能急躁一些，有时可能站在孩子跟前，指手画脚地训斥孩子。试想一个“庞然大物”的家长在孩子的面前如此“咆哮”，孩子是什么样的感受？！

    蹲下身来，和宝宝一个“水平”交流吧，这样也许有意想不到的效果！