关键和子项目

一、关键是需要省政府和**市政府高度重视，把“早教示范城”建设纳入省市“十一五”发展规划和文化立省的重要发展项目之一。

1、认真研讨、务虚、论证和确定试点

我国著名早教专家,“0岁方案”创始人”,“早期教育示范区”创意人，被誉为“中国当代早教之父”的冯德全,向省市相关领导人详细介绍当代世界和中国的早期教育发展形势,汇报他27年早教研究和推广的成果,同时详细阐明“示范区”的重大意义、目标、步骤和怎样步步推进的设想,进行面对面的交流。会后参观袖珍科技馆、<汉字宫>、“早期教育---母婴用品配送中心”,早教幼儿园等机构和产品,让省市领导人多了解一些早期教育的感性资料和信息。

召开市相关部门领导人和部分专家论证会。

2、成立由相关部门组成的早教示范城市的筹备委员会,政府给筹委会和日后的办事机构要给予政策、人员、工作和资金上的大力支持。

3、与共青团和各大专院校联系磋商,募集一批青年志愿者从事早教示范城的创业和建设,并让他们从中经过培训和缎炼,争取成为一批早期教育的专业工作者或专家。

4、与**大学磋商,创办中国第一个早期教育学院,专门培养既懂儿童营养保健,又懂科学早期教育,且特别喜欢孩子又多才多艺的育婴师、早教师。既可学历培养,也可短期培训,以满足本市、全国各大城市乃至海外对稀缺的早教师的普遍渴求。

二、选准实验城区或社区,今年内落实以下项目：

1、建立父母学校若干面授点，开展定期授课，组织阅读讨论，交流育儿经验，租借育儿图书,评选五好家庭和优秀父母等活动；给报名参加早教函授学习的函授学员发放函授教材和辅导资料；试点单位内的每一个0～6岁的孩子，都要为他们建立成长档案，每3个月～半年对每个建档的孩子进行一次测评，并总结育儿经验、心得与教训。试点单位要按照早教理论、特色和方法创建或改造亲子园、婴儿园、幼儿园，使婴幼儿集体教育满足每一个6岁前婴幼儿的成长需要，使孩子接受集体的早教也没有一人缺漏，学会在集体中处理人际关系，增长沟通能力。此外还要创办婴幼儿兴趣活动乐园，在体育、音乐、美术、书法、棋类、阅览、写作、手工制作、数学游戏、小发明创造、外语活动及史地趣味活动等方面，培养不同孩子的不同兴趣和长项。(资金来源主要由家长少量交费中开支,房舍要动员社区和开发商、物业管理部门提供)

3、早教示范城市要建设一个真正的“汉字宫”，同时建成“汉字公园”（主题公园），“汉字宫”应当坐落在“汉字公园”内，并向全国、全世界开放。(本项目和以下各项目均可利用本市原场、馆设施,然后招商引资,成立股份制公司,进行市场运作,以发展事业。这是投资很小而综合效益极大的系列项目,可以起到“四两拨千斤”的作用)。

4、早教示范城市要建设一个示范型“袖珍科技馆”，对全国、全世界开放。同时还要建设大规模的“袖珍科技馆”产品研发生产基地，不断改进产品，进行批量生产，运用商业经营推向国内外，大规模地在幼儿园、小学、初中推广“袖珍科技馆”。科教兴国务必重视少年儿童的科普活动,本项目已得到数十位院士的支持,我们要在全国形成一种舆论：幼儿园、中小学如不设袖珍科技馆,就不成为一个上规格的园和校。

5、早教示范城市要建设系列儿童玩教具生产基地，进一步研发、生产“科技百宝箱”和系列儿童玩教具，进行批量生产，投入市场，推广到国内外。

6、要创建世界第一个“早教博物馆”，吸引国内外儿童、少年、家长、教师和社会各界人士参观学习。这是示范城市的又一早教景观。

7、创建虚拟动画的“袖珍自然和历史博物馆”，这是教育创新的另一景观。

8、成立儿童系列读物（包括光盘和电子读物）编着、出版、印刷、发行一条龙生产基地。向国内外发行早期教育和儿童精神需要的经典产品和当代优秀产品。

9、建立教育创新的、从亲子园、婴幼园到小学、中学的“一条龙”示范基地，在方案新理论指导下,孩子们的阅读能力,珠心算能力,动手创造能力和思想品德特别优秀。我们要真正实现办学的“高素质、低负荷、短学制”，让孩子学会生存，学会学习，学会关心，全面发展，和谐发展，充分发展，有个性特长发展，为中外教育改革做出榜样。

10、创办中国第一个早期教育学院。在这个创新的学院内应别开生面地开设母婴保健专业，预防医学专业，胎教早教专业，早教艺术专业，早教外语专业，早教科普专业等，专门培养早教研究人员和教学骨干，也招收国外留学生。同时通过短训训练，大批培养育婴师、早教师，分配到各大城市千万育儿家庭，甚至走出国门育婴，满足国内外万千家庭的育儿市场的渴求。

11、建立“早期教育——母婴用品配送中心”。配送中心进行会员制服务，给育儿家庭送教上门（定期进行早教指导、测评或派育婴师服务），送货（6岁前孩子的吃、玩、学、穿、用物品）上门，送上科学研制的适宜产品,并在全国发展加盟连锁机构。