二．成功的早教，定要让孩子玩得快乐，学得有趣，这是孩子积极发展的前提，也是发展的基础。

兴趣是孩子唯一的老师，教育者怎样做才能使孩子热爱生活，兴致勃勃地玩中学呢？

《0岁方案》老顾问、著名学者于光远说：“人之初性本玩，人一辈子爱玩。”婴幼儿没有目标也没有强制自己学习的意识，他们只能玩学合一，在不知不觉中进步，这是唯一的成长之路。为此早期教育必须做到：

1．满足孩子的感观享受。发展感知、观察、记忆、思维和想象力。孩子一生下就要满足眼、耳、鼻、舌、身的五官接触信息的需求，培养对世界万物的好奇心，使他热爱生活，热爱世界万物。因此，要让孩子看世界、看花草、看动物、看玩具、看颜色、看画画、看艺术品、看高楼大厦、看交通工具、看天空云彩、看气象变幻；要让孩子听音乐、听说话、听唱歌、听鸟叫虫鸣、听噪音以外的各种声音；要让孩子嗅各种花香、化妆品香和烹调香味及除有害气体以外的各种气味；尝各种可以尝的许多味道；体肤接触和手摸各种各样没有伤害的物体、动植物……这样，孩子就在高兴的情绪中，不知不觉发展了自己的感知、观察、记忆、思维和想像能力，孩子的表情就会十分丰富、生动而有趣。当然这要循序渐进，不可吓着孩子，也不可过分疲劳。

2．满足孩子的认知需求。孩子本能持有探求欲望，世上一切事物对他都是新奇的。因此多带他认识万物，边讲边看边演示，他总是神采奕奕，兴趣盎然。例如电灯的开和关，摘一片树叶，看蜜蜂采蜜，用瓦片投掷水面打飘飘，看复印机复印文件……长期坚持下去，孩子就会有很强的求知欲，很宽的知识面，很丰富的词汇，很强的观察能力，并且很会提问、思考和讨论某些事物的变化（如学蝴蝶飞舞，老鹰翱翔），表达事物的变化过程。这样的孩子智力兴趣被调动起来了，性格品质也特别好；他平静欢快，安静专注，爱说爱笑，不吵不闹，能与各种不同年龄的熟人，或生人自然地交流所看所想的事物 。

3．满足孩子口语的快感。孩子本能地喜欢听轻言细语，柔情蜜意的话，不论他听懂听不懂他都爱听，在听话和应答中获得认知和情感的满足，也获得了说话的快乐。因此教育者要多跟孩子平静温柔地交谈，散步、坐车、饭前、饭后、起床、洗澡都可兴致勃勃地谈，讨论问题。此外多讲故事，猜谜语，念韵语儿歌，背古诗，念绕口令，多听故事、歌谣的录音带、CD光盘，还常常表扬孩子会讲、会读、会背、会表演，这样他的思维、表达能力都培养起来了。（注意，孩子说错话，发错音时不要笑，不要刻意去纠正；只要有好的榜样，他自然会说好的。）孩子长期听读中外经典名篇（每日20分钟）也能享受口语的快感。