浓郁的香蜡烛在鬼面南瓜里闪着神秘的光，

孩子们种了一年的南瓜们从秋天的墙头爬下

终于闪亮登场——

又一个节日来临了！

 

那就是孩子们欢呼、闹腾、捣蛋、装可怕、释放自我的——万圣节！

当然，这是一个与众不同的节日，一定要认真对待！

要开心创造与众不同！

我是女生，要做一个粉红公主！

当然要搭配最酷的色彩！

我有我的想法！


因为不同于在平面的纸上画画，所以异常专注！

顾不上跑出教室找妈妈，兴趣就是定力！

都没发现狗仔偷拍！

 
专注！

专注！

还是专注！

 

如此专注！

 

超乎平时的专注啊！

 

专注的神态如此忘我！

开心地专注！

快乐地专注！

专注就是忘我！

专注就是兴趣！


专注就是创造!

专注就是定力！

有时候，专注就是一种享受，

专注会使人忘却时间，

专注就会投入！

 

当天色昏暗，灯光黯然熄灭，

鬼脸南瓜闪烁着香焰，

是可怕？还是可爱？

是恐怖？还是温暖？

神秘又欢乐的气氛！

 

老师们讲述了古老的故事——

每年10月31日

恶灵会来到人间，

人们会熄灭灯光，扑灭灶台的烟火，

孩子们穿起最邋遢的衣服，戴上最可怕的面具，

小幽灵们以为我们和他们一样是小鬼，

就不会伤害我们了，

戴上面具，点起南瓜灯，保护好自己，

我们就可以和幽灵共舞！

 

“小鬼”们带起面具，无与伦比！

香艳无比！

尊贵无比！

冷峻无比！

我透过面具看你，和你透过面具看我，能是一样的感受吗？

透过面具，望向远远的远方！

我比小鬼还鬼！你怕了吗？

包含期待的美丽，透过面具，我也能看到你清澈的眼眸！

我有我的个性，你怎能理解？

南瓜、面具都准备好了，

小鬼们要欢闹，

挨家挨户，不给糖，就捣蛋！

慷慨的人们会得到祝福，

吝啬的人们会被小鬼诅咒！

所以，不给糖，就捣蛋！

理直气壮！


当然能得到糖！

甜蜜的节日啊！

可爱的小鬼们，讨糖还排着队！如此绅士的小家伙们！

凭我的美丽，还能讨不到糖？

超酷的讨糖小鬼！

这场景，是不是童话般可爱？

我是小鬼无敌手！

我是小鬼酷帅呆！

我也很特别吧？

我是冷面无敌小鬼！


我讨到糖啦！

讨糖士，成功啦！

（多酷，也抵挡不住甜蜜的诱惑！）

猜到我是谁了吗？

我的设计你喜欢吗？

不追求对称，只追求美丽！

温暖而华贵的设计！

竟出自三岁小鬼之手！

拿到糖的一刻，一切都不存在，只有甜蜜！

苏老师扮大鬼，竟没人害怕！

紫苏说：“戴上多可怕的面具，你还是我的妈妈！”

再来一次，害怕吗？

孩子们哄笑一片，你是苏老师！

又失败！

还是我来吧！

我秀!

 

我秀！

我也秀！

小鬼们后面都有坚强后盾！

我的甜蜜快给我！

 还有专门的面具助手呢！

神秘的小鬼

不给糖，就捣蛋！给不给？

我得适应一下下！

我们都来秀一下！万圣节快乐！

苏老师也忍不住一起秀一下，一起捣蛋讨糖！

最可怕之星，

连搞艺术专业的爸爸都佩服的连声叹息：太有才了！设计能力超强啊！

大田老师在美女小鬼中间笑得真灿烂啊！

这对姐妹花，同年同月同日生，同年同月同日到孩子艺术，已经工作快三年了，

艺术品位精进，面具如人一样美丽！

苏老师和三个小美鬼一起再秀一下！

 孩子们都向大田老师讨糖！

 

宇宙感很强的银面鬼！

漂亮的彩虹小鬼，

我的颜色搭配的好吧？

左边的白面小鬼好可怕呀！

周武琪好酷啊！

果果的面具好甜！


大鬼小鬼一起闹：我们要讨糖，我们要欢闹！



大鬼原来是大田！

讨糖！

讨糖！

继续讨糖！
 
因为我们要过甜蜜的生活！

要过创造的生活！

要过快乐的生活！

每一个孩子，都是与众不同的，

这次孩子·艺术产生的近一百个面具，

没有两个是相同的，

孩子的内心是丰富的，孩子的设计是独特的！

 

大田和清华觉得：节日，是生活中的一抹亮色，是我们给生活增添快乐的一个挈机，长大以后的成人，对童年欢快热闹的美好回忆往往就是对节日的记忆，我们应该给孩子欢乐的节日，美好的记忆！因此大田和清华往往会根据节日设计特别的艺术课题，让孩子更加懂得，艺术就是生活的一部分，艺术，是和生活融为一体的幸福和享受，艺术，也是为了装点生活而存在的！

 

大田和清华认为：只有孩子最感兴趣的事情才会专注而投入，面具课题其实也是绘画和设计，只是在凹凸不平的面具上作画，让孩子有新鲜的感觉和不同于平面的绘画感受，因此孩子能更为专注和投入，另外，面具课题也是锻炼孩子设计能力的绝好机会，这次课使用了很多材质，让孩子知道利用多种材质做探索和设计，拓展了孩子们的思维。

 

                                              苏清华美育——孩子·艺术