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苏清华美育涂色育儿 |
分类: 论点 |
安妮命名为:《我的爸爸在切菜》
左边是桌子,桌子上有洞的灰色块是菜刀,
右边的人是爸爸,胳膊抬起来拿着菜刀。
是安妮看到了爸爸切菜?还是安妮希望看到爸爸切菜?
安妮命名为:《爸爸妈妈和我找宾馆》
画中的人物左边是爸爸,右边是妈妈,中间是安妮。
天上有月亮星星,远处有楼房。
这幅画我们跟安妮的爸爸交流过,有一次出去玩,
天晚了全家才开始找宾馆,可能给安妮留下了印象。
安妮命名为:《我和妈妈在花园里玩》
我们感觉安妮在表达自己的生活,或者说自己的经历,
在画中可以感觉到安妮在一个幸福的家庭,爸爸妈妈都很爱她。
这样的表达自我的作品,大家觉得好不好呢?
下面是三幅幼儿园被老师欣赏并在橱窗展示的作品,
这样的作品或许在很多幼儿园都能看到:
下面是大田和清华的女儿紫苏在三岁时候的作品:
紫苏说这是《大鲸鱼和小海螺》,小海螺在大鲸鱼的尾巴尖上。
那一段时间,紫苏喜欢看《大鲸鱼和小海螺》那本书,
可能画面给她留下很深的印象。
大田和清华想说:我们的女儿紫苏三岁的时候,在幼儿园的画也不被老师看好,因为她也常常画不整齐,我们告诉紫苏,每个老师对画的看法不一样,每个小朋友的画也不同,老师只是挑选她喜欢的作品,老师不选你的作品,并不代表你画的不好。就像你喜欢吃桃子不喜欢吃梨,并不代表梨不好,梨和桃子其实都是很好的水果,只是因为你喜欢吃桃子,就选了桃子罢了,但梨也不能因为你喜欢吃桃子就变成桃子呀,所以老师喜欢其他小朋友的作品,并不代表你画的不好,你只要努力画出你自己的想法就行了。
大田和清华认为:艺术重在表达自己的情感,绘画艺术,其实有时并不一定整齐就是好,徐悲鸿说:宁脏勿净。如果能表达自己的思想,画面哪怕脏一点也没关系;如果能表现很好的造型,哪怕擦擦涂涂修改脏了画面也没关系。我们认为,如果孩子能表达自己的想法,即使不涂色也是好作品,有时候涂得整齐了就变得匠气了,有时候,涂得不整齐反而会透出灵动与大气的斑驳随意的效果。艺术教育不是培养刻板的匠人,整齐,有时是一种规范,一种秩序,但在艺术领域,整齐的,不一定就是最好的。
给幼儿园老师的话:每个孩子,都是一粒珍贵的种子,都应得到尊重和鼓励,给他们发芽成长的机会。在儿童的艺术世界,没有不好,也没有最好,只要孩子表达了自己,就是好的,绘画艺术对于孩子来说是表达,不是比赛,绘画艺术也不是让孩子学习“秩序”与“纪律”的媒介,如果你尊重和欣赏了孩子,或许就为孩子打开了兴趣之门,如果你打击冷落了孩子,或许会使一个天才陨落埋没。