昨天晚上带着筝阳去上围棋课了，孩子表现的还算不错，上课注意力比较集中，老师让小朋友到前边做题都能回答上来，但是不足之处是上课回答问题不积极（三个男生表现都很好，三个女生一样，没有一个举手的），哈哈，第二节课有点开始有厌烦情绪了，下棋的时候也没有产生真正的兴趣，有点胡乱下，而且还嚷嚷着困了，饿了，正好几个家长也反映孩子一个周上课一次，有点少，想上两次，而我是想着培养兴趣的阶段没必要上两次，上一次等孩子慢慢培养出兴趣在上两次一个周也不迟，现在还是处于大家讨论的过程中，如果真要上两次，我就有了想退缩的想法，现在还在矛盾之中，真是放弃也是一种说不出的痛。。。。。。

   这个围棋课是我们从棋院请来的老师在我们周末画画的画馆里利用晚上时间教学，时间是一个周一个半小时，我们大约一共上了四次试听课，筝阳从第一节到现在第四节课能看出明显的有进步，上课的回答问题的准确率有提高，而且上课的注意力集中也有提高，和老师还有同学慢慢也熟悉起来，但是一直没表现出特别喜欢，我想如果我现在说放弃，他一定会举手赞同。所以做决定的矛盾都集中到我一个人身上，先来说说我想让孩子学围棋的初衷：

   1.学习围棋可以培养孩子的数学能力，因为我们刚开始学，而且我又是门外汉现还在没体会出来，但是听围棋老师和学的很好的家长反映，围棋要想下的好，要在头脑中进行很复杂的运算，这样才能成为高手才能真正找到围棋的乐趣，提高逻辑思维能力，提高数学能力。

   2.围棋，当然也包括其他的棋类是两个的对弈，要想取胜，不但要布局自己的棋，而且要看清对手的意图，这样可以锻炼孩子的双向思维能力，提高思考能力。

   3.现在孩子是入门阶段，所以学习过程中家长可以在教师一起学习，这样我就可以很清楚的看到孩子上课的一些表现，做到心中有数，平时可以更好的因材施教，我也可以沾个光，学点围棋知识。

  因为我是菜鸟围棋妈妈，所以能想到的暂时就这么多好处，当然围棋的好出远不止这些，但是现在我为什么又犹豫了，想退出学习呢，原因如下：

   1.晚上上课的时间安排感觉有点不太合适：孩子在幼儿园学习了一天，又要学习对她们来说相对有点枯燥的围棋，孩子或多或少会有点感觉困，或是累，有时饿，估计这可能跟没有产生真正的兴趣也有关系。

   2.很多家长提出想改成一个周上两次课，我觉得这样对于孩子来说可能会感觉有点累，与我原来想慢慢学，培养孩子兴趣的想法有点背道而驰，万一上两次课，孩子兴趣没培养出来，反而厌倦围棋学习了，那得不偿失。

    3.年龄上不占优势，现在班里一共六个孩子，除了筝阳和一个叫悦悦的小朋友其他全部五周岁以上，有点还六周岁了，她们两个估计后边学到很多数学方面的知识，可能年龄的原因，理解起来会有点吃力，（我感觉最佳的围棋启蒙在五周岁比较合适）。

    想想天气的原因再加上以上的三条原因，我有了退缩的想法，现在陷入矛盾，是不是再为自己找借口逃脱呢，这样做会不会耽误了孩子呢，家里买了围棋，即使孩子暂时不学围棋了，我们在家里也还是会经常和孩子一起下棋，巩固已经学的围棋知识，慢慢培养孩子的兴趣。还想请有经验的亲们给支个招，这种情况该不该先放弃一段时间，等发现孩子真正有了兴趣在继续呢？