上好毕业这堂课

张基广

前几天，无意中看到几位六年级学生的毕业留言册。

在学生的留言册中，我读到了这样美好的留言：“如果昨天不再回来，那就珍惜今天及你拥有的一切”、“小时候，谁在乎时间的流逝？每个人心底都有一个斑斓的世界，让我们用心去珍惜童年的美好”、“六年相处，我们彼此了解，在云端，等待你的是成功，拥抱明天的太阳吧，它闪闪发光”、“命运让我们走到一个班，我们一起欢笑，一起忧伤，但愿美好的记忆，不要从岁月里流走，让它永驻我们的心田！”……

同时，我也看到了这样的一些留言：“梦想将来有很多钱”、“加油！努力！为了人民币！”“木有什么想说的话”、“偶木有什么梦想，你别强求”、“我的个神呀！”……

我不好站在成人角度，用成人的眼光来评判学生留言的优劣，也无法用我们学生时代的评判标准来看今天的学生留言，但我还是有深深的担忧：有些学生的留言是不是少了理想与梦想，少了应有的人生价值追求，少了向真向善向上的东西？少数学生留言中透露出的世界观、人生观和价值观，是不是偏于庸俗、功利和世故？个别学生那种无厘头、玩世不恭的态度，是不是受到虚拟世界、网络游戏、无良影视等负面影响？

我知道这并非孩子们刻意为之，也许他们只是觉得好玩，也许只是毕业之前的一个玩笑或者恶作剧，也许他们并不知道什么是好的留言……学生不知道是因为我们的教育做得还不够细致，不够深入，不够深刻，但作为教育人我们必须明白：我们有责任引导孩子成为“有理想、有本领、有担当”的国之栋梁，有责任培养担当民族复兴大任的时代新人。毕业季是孩子和家长都很关注的一个重要时期，我们何不利用好这一教育契机，给孩子们进行一次刻骨铭心的教育。

想到这里，我马上召开了一次六年级任课老师的研讨会。经过研讨，综合设计了一次特别有意思、有意义的“跨学科项目学习”。学习项目的主题是“乘着梦想的翅膀，飞翔在祖国大地之上。”项目学习的内容有：班主任老师召开一次主题班会，引导学生深情回忆六年校园生活和美好时光，畅谈人生梦想和理想；音乐老师设计一节音乐课，教学生唱《毕业歌》，组织一次“毕业音乐会”；语文老师设计一节写作课，指导学生写好“价值观正、文辞优美、书写漂亮”的毕业留言；道德与法治学科老师设计一节“家国我责任，理想志四方”的理想教育课；美术与书法两个学科老师同上一节课，教如何创造性地设计和书写毕业留言，为毕业留言配画；体育老师举办一次毕业足球、篮球赛或一次小型毕业运动会……

我想：这是孩子们需要的一堂课，是让孩子们刻骨铭心的一堂毕业课，也是终身难忘的一堂人生课！