有朋友在群友里问起，他所带班级同学想买块大石头，在上面刻上几个字，最好是四个或者八个，作为毕业礼物送给学院。石头已经挑好了，可是想不出来该刻什么字。这位老师想到一个“垂世立教”，但领导的意思这句话没什么出处，最好能找个有出处的词。于是请问各位老师能不能给点参考？张宁老师也怂恿我给取个名。

    想来想去，有感而发，便想到了两个词，第一个词是：为学知止。

    钱钟书云：“参禅贵活，为学知止，要能舍筏登岸，毋如抱梁溺水也。”《广韵·止韵》：“止，停也。”《易·艮》：“时止则止，时行则行，动静不失其宜，其道光明。”又《广雅·释言》：“止，礼也。”《诗·豳风·相鼠》：“相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？”为学知止就蕴藏着求道以诚、审问勤学的为学理念；知险避险、知礼守礼、知天敬天的敬畏精神。

    为学知止的思想在现代的师者世界已几近失落了，和一些朋友甚至老师发生争论时，让我痛彻的感到，有所谓的老师以为学庄子得其道，不过得其狂狷之末流，最终沦为轻薄狂徒。这样的老师哪有一点知礼守礼、知天敬天的精神，一旦和人论争，无所不用其极，采用人生攻击，丑化漫骂，侮辱人格等方式，来对付他人，这样的人既没有张宁老师说的现代意识，同时更缺乏中国古典所谓的师者精神。

     第二个词是：人文化成。语出《易·贲·彖》“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”“人文化成”一词蕴含着发蒙启蒙、化生化成、警戒祸患的人文思想。此也为师者之要务。

    两个词比较而言，我更倾向于第一个词，因为第二个词大家已熟知，每个老师都自以为懂得为学生启蒙，他们有几个还知道为学知止的知礼和敬畏精神呢？