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贫困小学字典成为“稀罕物”震惊了谁？（图）
(2012-05-08 00:22:16)
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王迪贫困小学字典稀罕物震惊校园 |
分类： 【原创★青葱校园】 |
导读：曾经伴随几代国人成长的《新华字典》，定价不过10余元，但在部分贫困地区的农村中小学里，却是一件稀罕物。这样的消息让不少人感到震惊，而由此引发的全国捐赠“爱心字典”热潮，又带来股股暖流。
震惊：一个班级只有一本字典，在武德乡科甲完小三年级一班见到的情景令人震惊：全班真的只有一本《新华字典》，而且已经被翻得破破烂烂。在字典的扉页上，孩子们用稚嫩的字体写着：“本书值千金，破了伤人心，朋友借去看，千万要小心。”缺字典的不仅是学生，科甲完小全校老师也只有一本公用字典辅助教学。字典的匮乏，导致不少三年级以上小学生至今不会查字典，写作业更是错字连篇。贫困地区农村中小学缺乏字典的现象绝不是个例。据广西壮族自治区教育厅统计，在全区义务教育阶段的600多万名学生中，缺字典的学生达340多万名。而且，许多小学生使用的还是5元一本的盗版《新华字典》，错讹甚多，印装粗劣，误人子弟。当问很多家长，他们说一年的收入大概1000多元，能用在孩子这一年学习上的花费是70到100元，对他们来说，16元一本字典太奢侈了。”
这条消息一经中央电视台播出，立刻在全国引起强烈反响。一年多来，围绕《新华字典》的发行与捐献，各界人士纷纷行动起来，捐书、捐款，络绎不绝。广西壮族自治区党委、政府专项安排2000万元经费，解决了220多万孩子缺乏正版《新华字典》的问题。北京市丰台教委向全区12万中小学生发出通知，发动师生捐赠《新华字典》、《现代汉语词典》等10万册。全国数十个公益机构，为《新华字典》的募集做了大量工作……
作为《新华字典》的出版方，商务印书馆第一时间推出低成本、低定价的《新华字典》，并承诺对捐赠善款提供每册9元的爱心价。商务印书馆还联合《新华字典》的编撰方中国社科院语言研究所捐赠了10万册字典。据统计，2011年，《新华字典》发货1100万册，其中仅公益捐赠部分就实现了320万册。截至2012年4月，各界累计捐赠的《新华字典》已超过500万册。
为何在贫困地区会出现缺乏字典的现象？以宁夏固原为例，当地是国家级贫困区，农民收入普遍不高。一本简装版的《新华字典》定价虽然只有12元，但大多数家庭仍难以负担，仅卖两三元的盗版字典便乘虚而入。当地许多农村中小学生购买和使用的都是盗版字典。盗版虽然内容和正版没什么区别，但印制粗劣，前半本和后半本纸张的颜色、质地都截然不同，有的字迹甚至模糊不清。除收入原因之外，农村地区图书发行网点少，农民买书难，也是造成农村中小学缺乏字典的重要原因。
笔者认为，要从根本上解决字典缺乏问题，则必须从体制机制建设上入手。据了解，国家虽然免除了义务教育阶段学生教材费、学杂费，但字典等工具书不属于教材范畴。目前，已有两会代表、委员建议将《新华字典》和《现代汉语词典》纳入农村义务教育教科书“两免一补”名单，从国家政策层面根本解决农村学生字典缺乏问题。
震惊：一个班级只有一本字典，在武德乡科甲完小三年级一班见到的情景令人震惊：全班真的只有一本《新华字典》，而且已经被翻得破破烂烂。在字典的扉页上，孩子们用稚嫩的字体写着：“本书值千金，破了伤人心，朋友借去看，千万要小心。”缺字典的不仅是学生，科甲完小全校老师也只有一本公用字典辅助教学。字典的匮乏，导致不少三年级以上小学生至今不会查字典，写作业更是错字连篇。贫困地区农村中小学缺乏字典的现象绝不是个例。据广西壮族自治区教育厅统计，在全区义务教育阶段的600多万名学生中，缺字典的学生达340多万名。而且，许多小学生使用的还是5元一本的盗版《新华字典》，错讹甚多，印装粗劣，误人子弟。当问很多家长，他们说一年的收入大概1000多元，能用在孩子这一年学习上的花费是70到100元，对他们来说，16元一本字典太奢侈了。”
这条消息一经中央电视台播出，立刻在全国引起强烈反响。一年多来，围绕《新华字典》的发行与捐献，各界人士纷纷行动起来，捐书、捐款，络绎不绝。广西壮族自治区党委、政府专项安排2000万元经费，解决了220多万孩子缺乏正版《新华字典》的问题。北京市丰台教委向全区12万中小学生发出通知，发动师生捐赠《新华字典》、《现代汉语词典》等10万册。全国数十个公益机构，为《新华字典》的募集做了大量工作……
作为《新华字典》的出版方，商务印书馆第一时间推出低成本、低定价的《新华字典》，并承诺对捐赠善款提供每册9元的爱心价。商务印书馆还联合《新华字典》的编撰方中国社科院语言研究所捐赠了10万册字典。据统计，2011年，《新华字典》发货1100万册，其中仅公益捐赠部分就实现了320万册。截至2012年4月，各界累计捐赠的《新华字典》已超过500万册。
为何在贫困地区会出现缺乏字典的现象？以宁夏固原为例，当地是国家级贫困区，农民收入普遍不高。一本简装版的《新华字典》定价虽然只有12元，但大多数家庭仍难以负担，仅卖两三元的盗版字典便乘虚而入。当地许多农村中小学生购买和使用的都是盗版字典。盗版虽然内容和正版没什么区别，但印制粗劣，前半本和后半本纸张的颜色、质地都截然不同，有的字迹甚至模糊不清。除收入原因之外，农村地区图书发行网点少，农民买书难，也是造成农村中小学缺乏字典的重要原因。
笔者认为，要从根本上解决字典缺乏问题，则必须从体制机制建设上入手。据了解，国家虽然免除了义务教育阶段学生教材费、学杂费，但字典等工具书不属于教材范畴。目前，已有两会代表、委员建议将《新华字典》和《现代汉语词典》纳入农村义务教育教科书“两免一补”名单，从国家政策层面根本解决农村学生字典缺乏问题。
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