来源：杭州市江滨职业学校    作者：朱淦林

    4月19日下午，浙江省特级教师周文涌老师来来我校做了题为“名师之路，可以复制”的报告。

    学校的发展离不开一支业务熟练，技能过硬、理念先进、积极进取的高素质师资队伍。近年来，根据学校发展的要求与特色，有序开展了一系列卓有成效的校本培训，为了加强教师队伍的梯队建设，为教师的专业化发展搭建平台，使一批中青年骨干教师能脱颖而出，学校开设了“名师候选人培训”班，力图通过培训培养一批各学科、专业的带头人，为省市名师培训提供后备力量，并带动本学科、专业的其他教师共同提高。如何成为名师，在学科、专业上有所建树，是我们大家关注的问题。

    周文涌老师首先对教师专业化成长的发展阶段进行了分析，指出了教师的发展所经历的四个阶段：“新手期”→“成长期”→“成熟期”→“鼎盛期”，并提出了阶段性目标：一年两年，站稳讲台；三年四年，走向成熟；五年六年，成为骨干；七年八年，形成风格；九年十年，树立品牌。对于如何跨越职业生涯的挫折期，周老师也给出了自己的建议。

     然后周老师结合自己的成长经历，对教师成长提出了具体要求：一是要重视规划，做到“年年有目标，阶段有计划，一生有追求”；二是要抓住机遇，做到“接受任务不推脱，有了机遇不放过，争取机会搞创新”；三是要“潜心修炼”，在每个发展阶段都要确定研究目标，对教育教学中遇到的问题进行研究。

    最后周老师要求大家在教师专业化成长的主阵地：“课堂教学”、“教育科研”和“课程改革”方面多下功夫，潜心研究，为自己的专业化成长奠定扎实的基础。

    周老师的报告既有理论的探讨，又有实践的经验，对教师的成长有很大的启发和借鉴意义。

    “心有多大，舞台就有多大！”，相信只要我们确立目标，潜心修炼，就一定会有一批科研型名师出现！