什么是应用型本科教育，这是一个既轻松又沉重和话题，博主也说不清楚
。此时，想起一位领导人讲过社会主义的概念，他不是从什么是的角度定义的，而是从什么不是的角度讲的。他说贫穷不是社会主义！根据这个逻辑思维，我们似乎可以从以下几方面来分析和阐述应用型本科的特点，以区别于其他类型的教育，从中把握应用型本科教育的特点与实质。
首先，应用型本科教育不是学术型教育。学术型教育重在研究问题，重在求未知。应用型本科教育重在教会学生掌握所学专业已知的知识，并能应用于生产、建设与管理和服务活动中。
第二，应用型本科教育不是职业教育。职业教育重在培养技能，教会学生怎么做。应用型本科教育不仅要教会学生怎么做，还需要讲清个中缘由，让学生不仅知其然，而且知其所以然。
第三，应用型本科教育非职业培训。职业培训的目的是适应岗位需求，岗位需要什么，怎么做就讲什么。应用本科教育是一种学历教育，不仅要传授与培训某种职业或岗位需要的知识和技能，还要为学生的职业发展打下一定的基础。
最后，应用型本科教育不是职业资格考试培训。后者是一种应试教育，考什么就讲什么，应用型本科教育不仅要讲考试内容，这仅仅是教学内容的一部分，而且就要全面培养学生，让学生在德智体美劳等方面得到全面发展，成为一名合格的社会主义事业的劳动者与接班人！
以上数语，可能没说清楚，但作为一种思路，供博友参考！希冀从事应用型本科教育的同行共同思考，找出合理的答案，办好人民满意的应用型本科教育！
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