孩子上课不够自信怎么办？

文、莫尼卡

开学没几天，我就接到班主任的电话：“你们家孩子怎么会这样呢？上课提问不回答，轮流回答问题到了他，他还是不回答，一声不吭的坐在那。给了他好几次机会了。他以前会这样吗？”我听得出老师对豆豆这种行为是挺不满意的。我马上跟老师说：“对不起，他以前不会这样。以前他挺自信的总爱举手回答问题经常受到老师的表扬。现在换了个环境，可能他还没有完全溶入到新的环境里，晚上回家我再跟他好好沟通，也希望老师能再给他机会，我们一起努力。”

放下电话，我就在想“该如何改变豆豆现有的状况？相信老师问的问题答案他是知道的，就是怕站起来回答”后来我想到了一个办法就是：用A4纸做一个表格，抬头写着“今天我最棒”另外跟豆豆商量：上课如果能积极举手发言一次便可以奖励一颗红星。一颗红星可以换取周末用电脑十分钟，这十分钟可以用来更新博文或玩点小游戏。每十颗红星可以换取一张“我最棒”贴纸。每张贴纸可以要求一次公园游玩的机会或看电影的机会。

回家后，我把做好的表单给豆豆看并给他讲了规则。豆豆听了很感兴趣马上答应了。我把我设立的规则跟班主任说了。希望班主任跟其它老师可以配合多给豆豆回答问题的机会，让他慢慢竖立自信心。第一天放学回家豆豆就拿了一颗红星。第二天除了得到一颗红星，老师还额外奖了一枝康乃馨给豆豆（这花是前一天教师节老师收到的礼物）。豆豆收到花后非常非常的开心。回家的路上豆豆一直把花拿在手里。

那天放学后，豆豆要求去同学家做作业（这是他最好的朋友）。大家知道豆豆得了一枝花都在表扬他。做完作业，豆豆留在同学家吃晚饭。因为吃饭时花被同学妈妈收到一边了，临走时竟然忘了拿。回到家豆豆开始坐立不安，说还要再去同学家取花。豆豆说：“那花有五颗花蕾，他要好好养，等花开了再把花摘下来送给老师。枝杆再继续养等明年教师节又开花了再把整枝花送老师”。这枝花至今还插在花瓶里尽管花谢了，豆豆一直不舍得扔~~~

看到豆豆的改变，我真的很开心，同时我要感谢班主任：能及时的向我反馈问题并积极配合我把问题解决。希望豆豆以后能更自信些，学习能更自律更认真些，字写的更端正些`````` 豆豆加油！！