原定在第十五周的主题班会课因故延迟到第十六周的周五下午第二节课。

当09综高班主题班会课如火如荼举行的时候，我班的主题班会课《拥抱春天》的选材、组织工作也在紧锣密鼓地进行。

当初，专业部要求09级、10级综高班举办主题班会课的时候，从我个人内心来说是举双手赞成的，因为主题班会课的潜在的教育意义重大：它不仅能锻炼学生的组织能力、表演能力，还能让学生在活动中得到启发，从而激发学生学习的热情、激情，明确学习的目标，瞄准奋斗的方向，对班风学风的建设、班级文化内涵的提升都有益处。

当然，学生也很高兴。我将此事交给宣传委员张巧巧、周永静来组织。我负责收集两篇关于春天的散文。不到两天，两人将方案送到我手中，方案中还写了串词。之后，我又与两位同学做了交流，将内容进行了充实，增加了老师寄语、学生心目中的春天的视频。拍摄视频时，我们的学生做了充分的准备，也许大多数学生是第一次面对摄像镜头，但在摄像头对准她们的时候，她们没有羞怯的表情，落落大方，鲍婷婷、张巧巧在朗诵完诗句后还摆了个造型，甚是可爱。

6月3日下午第一节课刚下，蒋彦娟、赵仁珍、周春梅、张艳四人两人一组分列阶梯教室大门两旁，当观摩的同学和老师走到门口时，她们便微笑着送去热情的“同学们好”、“老师好”的问候语。

作为班集体的领头人，我的任务是将收集的素材整理好，制作好课件，然后将做好了的课件按照要求播放出来。当张巧巧、周永静的欢迎词在阶梯教室响起时，教室内响起了热烈的掌声，这掌声是对他们工作的鼓励，也是对他们工作的肯定。

整个过程中，视频《走进春天》向同学们展示了春天的美好，传递着“一年之计在于春”的讯息。陈微、吴旭霞的诗朗诵《阳春三月 春暖花开》，叶姝娴、周永静的散文诵读《拥抱春天》，激发同学们对美好春天的向往与热爱。鲍婷婷演唱的歌曲《我很快乐》、张森演唱的歌曲《奔跑》更是赢得了全场的掌声与喝彩，在这风轻云淡的春天里快乐的我们还等什么，赶快向我们的风向标奔跑吧。视频《我们心中的春天》，学生用赞美春天的诗句演绎了自己对春天的感激。视频《恩师寄语》中，我的搭班老师结合主题，用简练的语言告诉同学们该如何做，告知的内容没有让人厌烦的说教成分，但思量一下便能感受到励志的力量。薛晨的《收获春天》则将我们班级自今年春天重新组班以来的一系列成绩做了总结，真是不总结不知道，一总结不得了：班级的荣誉还真不少，几乎每一个人都有亮点，再看看我的学生们，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，这微笑中有对自己取得成绩的肯定，有对自己取得成绩的自信，更有对能拥有美好未来的坚信。在此过程中，我还邀请了今年刚刚毕业的对口高考班的房秀同学（旅游管理专业学生，以优异的成绩考入三江学院）与我的学生们做些交流，在交流中房秀还与他们进行了互动，一问一答，少了生疏，多了温馨；少了说教，多了力量的传递；少了苦口婆心，多了暗下的决心。全班同学在诵读《文明修生行动公约》时，从响亮的声音中我们感受到自信，感受到他们的心声。主题班会课在同学们充满希望的《明天会更好》的歌声中完美落幕。

整个主题班会课，张巧巧、周永静能够巧妙地用优美的语言将每个环节串联起来，语言简洁，恰到好处，表演的同学张弛有度，颇有范儿。

将学生送出教室，《明天会更好》的歌声还在我的耳际回荡。我在心里默默地祝愿我的学生们明天会更好。

同学们，我和你们的课任老师一定会将春天的种子播撒在你们收获希望的心田里。

（特别感谢：张恒兵老师帮助我对文字稿做了润色，姜峰老师给我班摄像、影像编辑，张玲老师在我们主题班会课进行时跟踪拍照。）