这是两只美丽的翠鸟。不，准确地说，这是两只翠鸟的标本，陈列在一所乡镇初中的生物标本室里。
    它们一样的大小，一样的颜色。头顶的羽毛呈橄榄色，背部的羽毛呈翠绿色，翅膀上的羽毛有的呈棕色，有的仿佛洁白的宣纸被墨汁浸染而成。它们好像两朵颜色鲜艳的花，静静地绽放在两根相邻的细细的树枝上，再也不会清脆地鸣叫，再也不会在空中振翅疾飞，再也不会在波光粼粼的水面上用那张又尖又长的嘴捕捉小鱼，甚至再也不会从这根树枝上跳到旁边那根树枝上。
    “这是两只情侣鸟。”
    “这是两只殉情的翠鸟。”
    陪同我们参观生物标本室的是这所乡镇初中的校长和几位生物老师，他们笑着对我们说。
    校长和生物老师的话，使我们对眼前这两只小小的翠鸟产生了好奇。负责制作翠鸟标本的徐老师走上前来，给我们讲述这两只翠鸟的来历：
    有一天中午，突然刮起了狂风，下起了大雨。小镇的一条街道的上空，不知从哪里飞快地闯过来两只鸟儿。它们叽叽地叫着，像两颗石子一样，一齐向着一栋楼房的窗户玻璃猛地撞去。它们来不及呻吟一声，或者根本不需要呻吟一声，就坠落在地上，死去了。
    正巧，这所乡镇初中的两个学生从此地经过，目睹了这令人惊奇的一幕。他们见两只鸟儿的羽毛非常漂亮，想起学校的生物老师需要制作标本的动物，便一人捡起一只已经死去的鸟儿，带到了学校。
    生物老师从两个学生手中接过两只已经死去的鸟儿，发现这是两只在当地比较少见的翠鸟。仔细观察后还发现，这两只翠鸟一只是雄性的，一只是雌性的。
    徐老师讲完两只翠鸟的来历，另一位生物老师笑着说：“这两只翠鸟一定是一对情侣，它们相亲相爱，忠贞不渝，可能是遇到了跨不过去的坎儿，最后双双殉情……”
    这种关于两只翠鸟死因的解释，虽然不过是一种具有想象力的推论，甚至还带有开玩笑的成分，但听过之后，我的心底陡然生出几分感动。我知道，自己是被两只翠鸟的爱情感动了。
    然而，感动过后，我分明听见自己的心轻轻地叹息了一声。
    接下来参观其他生物标本，我仍然琢磨着那两只翠鸟的死因，心里总觉得有些沉闷。
    参观完毕，走出生物标本室，我问走在我身旁的徐老师：“你认为两只翠鸟真正的死因是什么？”
    徐老师一边走，一边对我说：“我专门到两只翠鸟撞死的地方看过，它们是在一块蓝色的窗户玻璃上撞死的。玻璃的颜色跟天空的颜色很相似，两只翠鸟可能将玻璃误认为是天空了。”
    听了徐老师的的解释，我的心里不再沉闷，油然而生一种崇敬之情。我的脑海里浮现出这样一幅悲壮而动人的画面：两只向往蓝天的翠鸟，正朝着蓝天双双飞去，突然间风雨交加。由于天色阴暗，再加上有些慌乱，它们将一栋楼房上的一块蓝色的窗户玻璃错误地当成了蓝天，奋力向着玻璃撞去，鲜血染红了它们头顶的羽毛……
    我们不是那两只翠鸟，也许我们永远也弄不清它们真正的死因。但是，我宁愿它们是殉难，而不愿它们是殉情。因为殉情不过是对复杂生活的畏缩和逃避，留给别人更多的是悲伤；而殉难则源于对美好生活的追求和向往，留给别人更多的是悲壮。
    无论两只翠鸟的死因如何，有一点似乎可以肯定：它们活着的时候，是两只比翼双飞的鸟，是一对相亲相爱的鸟。

                             （此文已在纸质媒体上发表）