2011年秋天，刚出大学校园的我有幸登上了我们秦皇岛市第一中学的三尺讲台。俗话说：“万事开头难”。由于没有工作经验，青涩而又稚嫩的我在教育教学工作中遇到了不少困难。但这三年来，学校各级领导都很关心和爱护新教师的发展，每位师傅都很热心地指导我这个稍显笨拙的徒弟的成长，这是我的福气。我非常幸拜刘连军、陈立安和吕晓霞等三位教学经验丰富的前辈为师，各位师傅的工作态度是那么端正、工作热情是那么高昂，让我这个徒弟敬佩不已。他们踏实认真、刻苦专研的教学风格和如火的工作热情时刻引领着我不断取得进步，快速成长。从各位师傅的课堂教学中，我收获了很多很多有益的教育教学经验，一步步地走向成熟、自信与坚毅，成为一名合格的人民教师。

在这三年里，我的教育、教学水平不断提高，也有了更加明确的努力方向。备好课是教学工作中最重要一环，也是上好课的前提和关键，我结合课标深钻教材，设计出教学方案，分课时认真写好教案。更重要的是，在上每一节新课前，我都认真听师傅的课，体会师傅如何整体把握课程知识重难点、如何调动课堂气氛、如何与同学们互动问答，艺术化处理课堂突发状况，思考师傅如何导入课程、展开课程、总结课程。平时教学中，师傅也总是耐心地解答我提出的各种问题，师傅不论多忙，都会对我的问题提出指导性建议。同时，历史组的集体备课及教研活动也为我提供了更多的成长空间。历史组是一个和谐的大家庭，形成了良好的集体探究氛围，有问题就一起讨论，有资源就大家共享，这都加深了我对课程的认识，开阔了我的设计思路。在此基础上，我再对自己的教案进行不断修改，使我的教学活动能够更充实的进行。各位师傅也常听我的课，尤其是每次进行汇报课试讲的时候，各位师傅都对我进行认真、细致地指导，反反复复地帮我修改课件，完善讲课思维逻辑，强调重难点的突破方法，传授与学生互动的实践经验。每次汇报课后，师傅总是先给我最大程度的肯定和鼓励，同时也坦诚地指出我的不足，令我受益匪浅，让我少走了不少弯路。此外，在刘艳老师的指导下，我在《时代教育》2014年第6期发表了《在教材比较中衔接初高中历史教学》一文，对高中历史的教育教学实践有了更加深刻的认识。

当然，我在这三年里主要仍然是照搬、模仿师傅，师傅的课堂，师傅的言行都是我学习的好榜样。但我深知，仅仅如此是不够的。教师是一个神圣的职业，被社会赋予的期望值是很高的。学校各位领导的关怀和信任、学生和家长的期望时刻使我感受到自己肩上的巨大责任。所以，惟有不断进步与成长才能真正不辜负学校领导的信任和各位师傅的关爱。今后，我要更加注重在各位师傅经验的基础上与自身教学特点相结合，与学生实际相结合，加强教育教学实践方面的研究，学以致用，多探索，多反思，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。同时，时刻关注历史学术思想和高考改革的最新动态，不断提升自己的专业素养和综合素质。只有这样不断努力，我才能真正由一个合格的老师发展为优秀的人民教师。

三年时间，虽不算长，在我教师生涯中也只是万里长征的一小步，但这三年里，我从各位师傅那里学到的不仅仅是丰富的教学经验，更重要的是看到了各位师傅的敬业、负责与无私的奉献。榜样的力量是无穷的，各位师傅严谨的工作作风和教学态度，将继续鞭策着我在教育教学工作中认认真真、踏踏实实地走好每一步，走好自己的人生。同时，正因为有了这三年的磨练，我从一名清涩的大学生成长为能够独当一面的中学历史教师，可以自信地处理课堂教学中遇到的各种突发状况。未来，我们会以更饱满的热情投入到教学工作中，虚心学习、不断求知、不断积累、加强沟通、发挥所长，争取做出更好的成绩，回报各位师傅的辛勤付出，汇报学习各级领导的关心和信任，并且力争成为一名优秀的人民教师。