教育建议：

1.多途径收集、分析信息，有针对性地召开幼小衔接家长会。

2.提升课程实施质量，让课程“留住”幼儿。

3.对家长带幼儿奔波各个补习班现象说“不”。

4.建立联系制度，提供幼小衔接个性化家教指导。

5.为个别幼儿的学习与发展提供针对性“处方”。

6.教师要加强反馈，给予过程性指导。

操作提示：

1.召开幼小衔接家长会或进行个别访谈时，避免说大道理。

2.在家长接待中，切忌说话随意性大。

3.当班级有家长热衷送幼儿去兴趣班时，切忌用简单的一句“幼儿园规定不允许，我也没有办法”来制约家长 。

4.提供的家庭小游戏可以根据幼儿的学习情况加以调整、拓展及延伸。