又是一季秋风，摧落了枝头仍然鲜绿的叶，叶儿无奈凋零，叹息的仿佛是吟唱千年的恋曲。秋雨如期而至，仿佛是为了驱赶残存空气中的燥热，却湿了飘零的叶子，凝结了满园的狼藉和叹息。
秋，就这样悄无声息地溢满了人间，早晨推开窗，那一丝雨中的清新和凉意便汹涌地扑进窗来，窗外是一片烟雨蒙蒙的世界，低沉的天空预示着要来的雨势，昨夜的风竟凋落了小区院内几棵风景树的叶片，不规则地在满地的雨水中游离。
思绪在雨中也可以自由驰骋，可以摒弃生活中每日要考虑的事情，让烦乱的心情静下来，享受雨中的那份安逸和清静；可以去想许多平日无暇顾及的心事，让那份向往后的喜悦醉了雨中的心神，醉了雨中随意飘走的思绪。
日记：和儿子一起读<史记>
http://www.bigyuwen.com/article/eshu/eshu8/a1600/img/1581.jpg 许是受了百家讲坛的影响,儿子最近对历史类的东西特别感兴趣,总是滔滔不绝地和我们说他从中学到的知识.可是当女儿戏问他司马迁和司马光什么关系时,儿子却语塞了,想了一会儿,答曰:同性,且都生于古代!惹得我和女儿大笑不止,昨日带他去书店,儿子一改往日买童话和漫画的习惯,决定让我为他买一本<史记>.我想为他购本普及版的,因为通俗易懂些,可是儿子却坚持要精装版的.
儿子多半是不解的,但是他要作笔记,这正好给我一个充足的时间去求证书里弄不懂的东西,于是字典都排上了用场,字典里没有的,急忙去网上查阅,这样下来,以前记不太牢的东西,脑子中也有了很深的印象,还要感谢儿子,他让我在伴读的时候,也学了许多以前没有掌握的知识.
儿子对于书的爱好出乎我的意料,但是我也怕这些枯燥的文字会磨灭了他对于书的热爱,所以也不希望他看太长的时间,但是儿子执着的态度却让我感动,希望儿子能坚持下去.
有时候,面对孩子的问题,才知道自己的知识是多么的贫乏,才知道当初自己曾浪费了多少宝贵的时光.儿子问我三皇五帝都是谁,他的问题一下难倒了我,对这些已经没有了太深的记忆,从书上查的资料也没有权威性的定论,大概给儿子说了后,儿子还是不满意,于是便和儿子一起去网上查,网http://www.cnxungen.com/UpLoadFiles/jingying/2006-11/2006112015421993977.jpg
和儿子共读<史记>,除了和儿子一起熟识了大量未掌握的知识外,也让儿子养成了良好的阅读习惯,同时也和儿子联络了感情,真是一举多得呀,但愿儿子和我都能坚持下来,因为<史记>读完后,儿子的目标是<资治通鉴>.这下他是要弄懂司马迁和司马光的关系了,呵呵!
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