概 念

说    明

例   句

赏    析

比喻

  有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

  “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）

    诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

借代

   借代的运用使语言简练、含蓄。

   “知否，知否？应是绿肥红瘦”

    诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

夸张

有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

   “白发三千丈，缘愁似个长”

    愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。

对偶

    从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。

   “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）

从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。

比拟

   比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。

   “霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）

这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。

排比

   枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”

纯用名词组合，构成典型环境。

设问

    问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。

    “问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”

    以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。

反问

 用来加强语气，表达强烈感情。

   “江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”）

  使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。

起兴

    兴是先言他物以引起所咏之辞。

   “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（ 李商隐的《锦瑟》）

    首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。

虚实

结合

    是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。

   寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……

   上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。