欢迎来到热气球幼儿园！

    对，小熙的幼儿园就叫“热气球”，希望这个神奇的热气球能带给小熙一段美妙的人生旅程！

    今天下午，妈妈带着小熙来到幼儿园，这座幼儿园在一座漂亮的白色大楼底层。一进门，园长先给我们介绍了幼儿园的基本情况，这是一所临时看管性质的托儿所，面积不大，一个大厅跨分出好几个游戏区，另外还有一间专门供较大孩子画画、玩沙的游戏室。其实就是一个班，甚至谈不上班，因为每个孩子来上学的时间都不同，根据各自的情况，有的上午来，有的下午来，大部分都是一周来两三个半天，孩子高峰的时候有十四五个，但幼儿园总有四位老师照看.孩子的年龄从十五、六个月到两岁半左右，小熙快两岁三个月了，属于大的。妈妈和园长商量好每周一、二、四上午让小熙来三个上午，8点半到11点半，园长正在给妈妈看需要办理的一系列手续，小朋友已经透过窗户看到游戏室的小朋友和许许多多的玩具，急切得坐不住了！园长笑了，她把我们介绍给了Elene老师,由这位三十岁左右、美丽的艾莱娜Elene老师来带领小熙逐渐认识、熟悉和接受幼儿园。

    上幼儿园，这可是人生第二个断奶期，早就听说不少孩子在门内哭，大人在门外哭的悲惨情景，小熙能安然这一关么？艾莱娜老师告诉妈妈，我们一起花五天的时间来让孩子逐渐适应幼儿园的环境和生活。

    第一天，就是今天，妈妈陪着孩子在幼儿园逗留一个小时左右，主要是看看幼儿园的环境，认识老师和小朋友，这一天妈妈全程陪同孩子。

    第二天，妈妈带着孩子来在幼儿园也是呆一个小时，但中间妈妈离开15分钟，让孩子独自玩耍一会儿。但是妈妈要留下手机号码，万一小朋友找妈妈了，老师就赶快让妈妈回来。

    第三天，依然是妈妈陪着宝宝，但根据头一天的情况，让宝宝独自玩耍半个到一个小时。

    第四天，如果一切顺利，宝宝离开妈妈独自在幼儿园的时间将再延长半个小时。

    第五天，宝宝自己在幼儿园玩2个小时，适应期结束。

    这是一般的程序，如果有的小孩适应得慢，或是有困难，还可以适当延长。不过小熙第一天感觉良好，在幼儿园玩得十分开心，甚至连家都不想回了。回到家后还让爸爸开门带他去幼儿园。5天的适应期对我们来说有点儿长。

    看着小熙自在地玩耍起来，艾莱娜老师拉着妈妈坐下来，详细询问了小熙的生活习惯，并一一记录下来，比如，睡觉好不好，吃饭乖不乖，要不要妈妈喂，有没有离不了依恋物，还吃奶嘴么，是否还要用尿布湿、喜欢玩什么玩具等等，整整记录了两大篇，艾莱娜一次次被小熙的模范事迹所惊讶，把大大的圆眼睛张得更大更圆！特别是，小熙自己到小马桶边尿哗哗，扒拉下裤子，准确地尿到马桶中央，然后提上裤子，冲厕所，打开水龙头洗手，取下毛巾擦完手心擦手背，整个过程完全独立完成，看得艾莱娜老师目瞪口呆！小熙的同学，已经两岁半的Camille站在一边还叼着安慰奶嘴呢！

    妈妈早就知道我们宝能干，唯一有些担心的怕孩子不太懂法语，在最开始的时候和老师、小朋友的交流会有问题，刚把这一点告诉老师，艾莱娜就把小熙牵过来，用法语问他：“老师叫什么呀？”我还想小熙恐怕答不出来，没想到这个小朋友马上响亮、字正腔圆地叫了出来：“ELENE!”把老师高兴坏了，一个劲儿跟我跟我说：“没问题，太棒啦！”

    上学第一天一切顺利，可到了最后该走的时候，问题出来了。小熙小朋友噘着小嘴不乐意，不愿意跟老师说再见，因为......因为他已经喜欢上了幼儿园，还想多玩一会儿，不愿意走了！妈妈好说歹说，答应他明天一早再来，才依依不舍地离开了幼儿园！