教师教育信条集趣

1、要善于让学生有成就感；

2、注意学生的变化；

3、时时锻炼自己；

4、做我该做之事，把该做之事做好；爱我该爱之人，把该爱之人爱好；

5、教育的问题不在于教学生各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法；

6、爱我所选，教我所能；

7、真挚的爱，是教师感染学生的最大魅力；

8、用心去爱我们的学生,构建和谐的师生氛围,让学生在关爱中健康成长；

9、在自信中证明自己，在自信中体会快乐，在自信中鞭策自己，在自信中提高自我，在自信中当一名音乐教师；

10、教师的自信源于积累；

11、必要时递给他果实；

12、甘做绿叶, 衫托花朵的艳丽;

    甘做蜡烛,  燃烧自己照亮别人;

     甘做春蚕,  吐丝方尽而后生;

     甘做人梯,  托起明天的太阳.

13、 因为心中有爱,我才会无怨无悔;

  因为孩子们渴望知识的目光,使我的信念不变;

  因为学生灿烂纯真的笑脸,让我的童真依旧;

  因为家长寄予太多的期望,给我的信心倍增;

  因为三尺讲台,让我才智得以舒展;

  因为涌动的课堂,让我感受生命的活力;

  因为每天面对未知问题,让我学会不停的思索;

  因为学生的点滴进步,让我体验成功的喜悦;

  因为心与心的交流彻悟,让我看到希冀所在;

  教与学相长,潜移默化,学生奋进,教师完善.

14、爱惜光阴，应做有用之事，不为无益之举；

15、要具有喜爱之情——建立良好的师生关系；要具有尊重之情——关心每个孩子的成长；要具有责任之情——培养学生热爱学习的情感；要具有宽容之情——正视学生出现的错误；

16、培养快乐的人中人；

17、用真诚和微笑对待每一位学生；

18、终生接受德育,才能永远明辨方向;终生接受智育,才能不断提高才能;终生接受体育,才能长期保持健康；

19、教育不是"玩人"；

20、自信源于童年的成功和经验；

21、学而不厌，诲人不倦；把科学的学习方法传授给学生；培养学生养成良好的学习习惯；

22、随风潜入夜，润物细无声；

23、用心上好每一堂课，不求最好，但求更好；

24、教育即生活；

25、活泼、严谨；认真、灵活；好奇、沉着；博爱、理智；好学、健美；

26、师生共处，别忘了学会对学生说谢谢与对不起；

27、培养学生有“孝心，爱心，感恩心，责任心，上进心。”

28、让学生喜欢我的语文课。

让学生喜欢我任教的语文学科。

让学生有终身学习的意识。

29、坚持自己是成功的开始；

30、不要忘了对学生的赞赏与鼓励

31、欣赏+幽默

32、爱学生。为了学生的发展，无私地奉献爱心；

33、养成教育是我们教于学生的第一课，好的习惯要从小养成；

34、1、教给学生惠及一生的东西，帮助学生成为他自己。

2、教并快乐着。

35、课堂上是学生的良师，生活中要成为学生的益友，学习时就是他们的同伴；

36、感动 不经意；

37、把微笑送给小可爱；把真情送给小可爱；把快乐送给小可爱；

38、伤了什么，也别伤了孩子；

39、从教育中找到自身的幸福；

40、学生 财富；

41、教育态度；

42、无论你是凡人还是伟人，相信对于我们来说，那都是一种力量；

43、评价，请把真实写入其中；请把理性当作标准；请从学生角度思考；

44、关注  奋进；

45、赏识、关爱、鼓励、支持；

46、做个学生喜欢的教师；

47、让爱心抚慰每一位学生；

48、教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育；

49、严谨，平和，谦虚。做到这些，就会成为一个受尊敬的老师；

50、做一个受学生赞扬的老师；

51、﹡是蜡炬更是明灯 ﹡是园丁更是泥土；

52、要做一个好老师，先要学会做一个好人；

53、尊重、理解是打开学生心灵的金钥匙；

54、尊重学生 理解学生；

55、真诚关心学生，做学生的知心朋友。

真诚尊重学生，做一个富有人情味的老师。

真诚爱护学生，使每个学生都能健康成长。

真诚鼓励学生，使每个学生都看到自己的希望。

真诚宽待学生，使每个学生能受到老师美好人格的影响