时间怎么过得那么快呢？那个从我的肚子里蹦出来的小小人儿都29个月了！

    除了越来越高、越来越胖、越来越聪明、越来越会说，小家伙似乎也越来越不听话了呢——要求越来越多，如果不答应他立刻就会哭得眼泪汪汪，而且常常和人对着干。

    表现最明显的，就是说什么都要加个“不”。

    “宝宝吃饭啦！”“宝宝不吃饭！”

    “乖乖该睡觉啦！”“乖乖不睡觉啦！”

    “把小花猫脸洗一洗吧！”“把小花猫脸不洗洗吧！”

    “让妈妈上班去吧！”“妈妈不上班去！哇……”

    最厉害的是，这个小人儿已经改起歌词来了。

    “太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，立志要为祖国建功劳。”这首我从小就唱的歌儿，现在竟然被笑笑改成了——“太阳不当头照，花儿不对我笑，小鸟不说：早早早，你为什么不背小书包？我不上学校，天天就迟到，不学习，不劳动，立志不为祖国建功劳。”

    肯定句都改成了否定句，而且几乎完全符合语法规则！

    “天天就迟到”的“就”字也用得极妙，实在让人不敢相信是这个两岁的小人儿顺口唱出来的啊！

    对这个叛逆期小人儿表现出来的聪明，我和老公正在“争功”之中。我觉得这么好的“语感”是我的文学修养的遗传，而老公则强调这属于“逻辑思维能力”，而他一直在不遗余力地嘲笑我“缺乏逻辑思维能力”。

    至于什么是“逻辑思维能力”，我一直也懒得去查一查。

    除了肯定句改否定句，笑笑现在还很善于“狡辩”。

    因为怕坏牙，我们严格控制他吃糖。那天洗漱完后，小人儿从他的枕头下面又翻出一块而不知什么时候藏在那里的糖。我们说已经刷了牙就不能再吃东西了，结果笑笑连珠炮似的说：“没刷牙，没洗脸，没洗屁股，没洗脚！”竟然把自己刚刚做过的事情全盘否定了！

    还有朱古力豆，也是笑笑的最爱。姥姥说：“一次只能吃两粒。”结果这个出尔反尔的小家伙，不管吃多少都说：“吃了一粒了。”

    心情好的时候，笑笑还是很乖的。

    爱劳动，会主动把垃圾扔进阳台上的垃圾桶，一天不知道要跑多少趟。

    喜欢把他的玩具分给家里的每一个人——“妈妈玩小汽车吧！爸爸玩推土机吧！姥姥玩这个火车头！这个拉报纸的车给姥爷拉报纸来啦！”——自从他开始自己选择玩具，家里便似乎都是车了！

    小自行车也骑得非常好了，速度越来越快，但是也会及时减速，很厉害！只是有时骑进了死角里，只好自己下来搬车头。

    针对他的“拧劲儿”，我们最常使用的方法是转移注意力，或许也是回避矛盾吧——实在不忍心听他哭啊！

    很多妈妈都说，由他哭去，一定要狠心到底——当孩子知道眼泪哭声不能成为使父母就范的武器之后，他就不会再拿惊天动地的哭声来要挟父母了。但是，我总是很不下心来！

    后来想一想，当矛盾产生时，转移话题或者给他一个选择的机会，既尊重了他的意见，又避免了一场哭闹，同时也可以达到想要的目的，不是吗？

    笑笑从小剪指甲都很配合，可是最近总是不让剪。我问为什么，他说疼。怎么可能？！我们一家三口的指甲都是我一个人剪，技术绝对高超——给他剪了两年多，现在倒喊起疼来了！

    我很耐心地告诉他：“剪指甲就像理发一样，都不疼的。理发不疼，剪指甲也不疼。”可这个小坏蛋非得说：“理发不疼，剪指甲疼！”真是岂有此理！

    以前还给他讲过一个《哇呀的旅行》的故事——哇呀是一个细菌，一个叫蹦蹦的小朋友不洗手、不剪指甲，结果把哇呀吃到肚子里了，疼得上了医院。那时笑笑多听话啊，一说手上有哇呀，立刻就乖乖地洗手、洗脚、剪指甲。可是现在，总是大喊大叫：“手没有黑，脸没有脏，没有哇呀没有泥！”

    于是，面对这个已经有了自我意识、可是质疑一切权威的小人儿，我现在只好换一种方法，让他老爸讲故事转移注意力，然后我在一边偷偷地剪——好怀念他乖乖配合的时候啊！

    总觉得我和老公都做不来强硬的父母，这红脸、白脸还真的不好唱呢！面对这唯一的宝贝，谁都想做好人，那“坏人”谁来当呢？

    有了自我的意识，说明他正在长大，其实还是很值得骄傲的呢！

 PS:专家建议

     要尊重孩子。

    要选适合孩子的玩具，特别要有利于孩子利用它发挥想象。

    鼓励孩子发问。

    尽量消除孩子的惧怕心理。

    不要使孩子以为服从就是好孩子。

    孩子的破坏正是他们在创造。

    鼓励孩子说出他的想法。

    鼓励孩子表扬自己。