晚上9点多了，突然接到林的电话：“我的孩子口吃了，怎么办？你一定要帮我啊”如此着急的口吻着实把我吓了一跳。原来，林2岁的女儿文文出了状况。文文今年已经二岁了，原本开口说话就晚，哪知，这天晚上，女儿又点着小狗的图片说“小，小，小狗狗。”这下可把林吓得半死：完了，女儿开口迟，这下又结巴，这可怎么办，于是一急就打了我的电话。为了安抚她的情绪，在电话中，我就很肯定的告诉她：别着急，这么小的孩子口吃是很容易纠正的，并且约好让她第二天把女儿带过来。

   第二天，林早早就来到我们约定的地方，手上抱着她那可爱的女儿。我把小女孩抱在膝盖上，和她边玩边聊。的确，文文说话不流利，出来的是一些词组，不太成句子，自然有时候会有些重复，听起来象是口吃。同时也知晓，小女孩刚开口说话没多久。这下我心里就更加有谱了。于是对小女孩说：文文，你说得很棒。接着就把她放下，让她一边玩去。接下来就重点和林进行了沟通。

     我对林进行了一番幼儿养育的指导。语言的表达是一种技能，和别的技能一样，没有人可以一开口就说得很棒，就如我们刚学英语一样，一个单词要读好几遍才能发得流畅，有些长一点的单词，发音发到一半就会停顿住。对于一个幼儿开口学说话也是如此，我们看起来很容易的发音，对于他们就是一件困难的事情，所以他们要慢慢地练习，在练习的时候会说错，会重复。口吃我们可以理解为是他们想要表达一样东西，可他们不确定应该选择哪个字，不确定这些字应该如何来组合，以及不确定如何把音准确地发出来。这些都不是问题，只要给他们一定的时候，充足的练习，自然他们的表达会越来越顺畅。所谓的口吃自然也就不存在了。

    我简单地解释这一切之后，就告诉林一个方法：回去，让女儿充分地练习说，说对，说得好自然不用管她。当她说错时要纠正：如把“椅子”说成“桌子”时，要把正确的读音“椅子”重复给女儿听。当女儿她出现类似“口吃”的情况，就是她不知道该如何来表达，所以此时做为母亲的林也只要做一件事：即把女儿想表达的意识，表达给孩子听就可以了。也就是当女儿说“小，小，小狗”时，林就慢慢地重复一遍“小狗”。这样孩子就有了一个很好的模仿对象，就更有利她去学习正确表达自己的想法。正如我们学英语时有一个复读机就会很管用一样。

一周后，林很高兴地给我打来电话：女儿没有口吃了。我也很为这个可爱的小女孩感到高兴。

林是一个很好的母亲，她对女儿很关心，生怕自己的女儿会出现什么小的问题，从准备怀孕起，就万分地小心，对自己的身体十分小心，生怕生病了之后会影响胎儿。不许先生抽烟，也害怕对胎儿有影响。并且还准备了许多有关早教，胎教的知识。她做的这一切都是为了不让孩子输在起跑线上。

生了孩子之后，对孩子的早期教育更是抓得紧，有孩子很小的时候就让孩子接受二种语言：中文和英文。中文不是问题，英语不会说，就让孩子看英语的动画片。文文在英语上的确跑赢了许多孩子：当别的孩子还在说“apple”， “monkey”, “banana” 这些单词的时候，文文已经会唱英语歌“hello,hello,how are you.”你看，都成句了。可与此同时，因为二种语言系统在她的大脑中，所以会使得她在想要表达的时候出现提取的困难。也就是当别的孩子在慢慢开口表达的时候，她还是“沉默不语”。自然也把林吓得半死，看了许多医生，也找我咨询过，得知没关系后，才少许放下了心。

    其实象林这样的母亲在中国是有很多的，因为现在的独生子女政策，因为现在中国人民也开始富裕起来了，再加上整个社会的竞争剧烈，使得养育儿女成了中国许多家庭风险最大的一项投资，自然就会逼迫许多象林这样母亲对于孩子的成长过分的担心，生怕输在起跑线上。我可以理解林的担心和紧张，于此同时也不得不感叹；其实许多幼儿的一些症状：如口吃，等其实都是家人因为过度的担心而强化出来的。

   我做过一些口吃的来访者的心理咨询，发现他们都有一个共同点：也就是在他们很小的时候，当他们在牙牙学语的时候，一不小心出现了“口吃”症状，他们的家人就会异常地焦虑，就会想要去纠正他们。就如我的一个来访者黄所说的那样“在我记忆当中，在上小学吧，有很多次，我很开心地想要告诉他们学校里面发生的一些有趣的事，哪知一开口，妈妈就急得不行“你慢慢说，你慢慢说”我知道她嫌我结巴了。于是很泄气，就什么都不想说。在我的印象中，到后来我在家人面前就很少说话。因为我知道他们不关心我说了什么，而是关心我有没有结巴。”真的好可惜，当黄不愿意开口说话的时候，自然就缺乏了足够的练习，那么他的口吃就会持续很久，到后来即便他受到了足够的训练，也会因为心理上的因素而没有办法流畅地表达。

      当一个人从什么都要依赖家人的婴儿长大成为一个独立自主的成人，他要学会很多东西。简单如说话，走路。这些对我们成人是自动化的事，对于他们却可不容易。我们可以回想一下，孩子趴在床上，拚全力地想要把头抬起来，他是失败了无数次才能骄傲地抬起头的啊。还有学会爬，学会走，哪一件事，不困难，不艰巨。要学会这一桩桩，一件件，哪一个不是要失败无数次，才会成功。所以当孩子开始学习一件新技能的时候，做为父母只要充满信心地和孩子一起去面对，成功了替他鼓掌，失败了给他打气，多加训练，那么还有什么是他们学不会的呢？