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面对残疾孩子和留守儿童的六一节
(2007-06-01 23:16:54)
今天是“六一”国际儿童节,我们又一次来到孩子的中间,事先我特别提出要去看聋哑残疾、留守儿童。
冒着濛濛细雨我们到了宿豫区特殊教育学校,看到盲童在用手摸着盲文书籍大声地朗读着,聋哑学生的进行美术创作,并且观看了这些孩子的表演。我们身在特殊学校湧动着特殊的感情。市教育局长告诉我现在全市在特殊学校读书的残疾孩子有1030人,还有随班就读的孩子1500人。还没有使全部的适龄儿童才能入学,尤其是我市的特殊教育学校的设施还比较简陋,缺乏适应不同残疾状况的生活、学习、康复设备。象宿豫区特殊教育学校就是一座普通中学改建的。现正在建设一所全新的学校,届时这些孩子就可以在适应他们特殊需求的学校进行学习了。我们其他县区做的怎样了,还要进行检查督促。这些孩子身有残疾是不幸的,但我们不能让你们生活学习再不幸了,一定要为他们提供最好的特殊学校环境!
接着,我们来到地处农村的大兴中心小学,察看了留守学生的宿舍、厨房和一次能容纳800人就餐的学生食堂。校长告诉我,大兴小学在校生2600人,其中有1400人是留守孩子。全乡镇大体比例在60%以上。面对台下1000多双期望的眼光,我举起话简对孩子们说,面对这么高比例的留守儿童,我又高兴又负疚,高兴的是你们的父母在外打工就业创业,通过劳动奋斗为你们创造幸福生活;负疚的是我们还没有这么多的就业岗位,使他们不得不离开你们离开家乡,使你们成了留守孩子。因此我们要加快发展工业,建设更多的工厂,使你们的父母包括你们的将来不在背井离乡,在本地就业工作,一家人幸福地生活在一起!
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