昨天晚上,和阿恺说起上小学的事情，告诉阿恺他明年才能上小学。阿恺听了说：“不行！”我心中一乐，心想，他可能要求今年上小学的（这样的话，说明这小子有学习的劲头）。没想到阿恺说：“他不想上小学！”问他为什么呢？他却说：“小学的老师不好，不喜欢小朋友！”“怎么会呢？象你这样听话，聪明、长得又帅的孩子没有哪个老师不喜欢的！”

   “是吗？阿恺显得很高兴。那好吧，我就今年上小学吧。”

   “是今年吗？”我问阿恺。

   “嗯！”阿恺很坚定。

    这好象和我们原来的计划不太一样。在这之前，我们一直想让他明年入学的。

    原因很多，主要如下：
   一、和我们的教育理念有关

    老公一直认为，孩子要以玩为主，在他八岁之前，阿恺的任务就是玩，有老公的话说：“小孩子玩好了，也就行了！”在阿恺三岁后，我一直认同老公的理念，所以阿恺活动学习东西的很少，大多都是在玩。和同龄孩子相比的话，阿恺的知识可能会欠缺一些，到目前为止，阿恺也只能认300多个字，10以内的加减法。

    我和老公也一直认为，小孩子上学早了，可能会有些负面的影响。在智力方面，我们可能不用担心，尽管阿恺的文化知识学得不是很多，但阿恺学习能力很强，记忆力就更不用说了，只要用心，相信阿恺的学习应该没有问题。但是在其它方面很难说了。这些方面的问题在幼儿园里已显端倪。在一次运动会的选拔中，尽管阿恺的运动能力很强，但与比他大的孩子相比，还是有差距，因此阿恺没有入选。平时，老师布置一些任务，也会找一些年纪较大，个头较大的孩子去完成.....这些对于我们大人来说好象没什么，但对孩子来讲得话，这让他失去了很多煅练的机会，同时也让孩子失去信心，对孩子成长会有不利的因素。阿恺就常对我说：“妈妈，你跟老师去说说吧，我也想当小班长，想为小朋友分碗勺，想为老师擦桌子，拖地，还想帮老师抬床......”.可是因为阿恺年纪小，这些事情哪能让他去做呢？

　　　第二、和我们的个人经历有关

　　　老公常说的一句话就是：“我们不也是七八岁才上学吗？我们不也很好！就象那稻谷一样，到了收割期收割的就是要比那不到期就收割的要香。再说了，早上几年学，也就是让他早工作几年作用也不是很大。”想一想也不无道理，阿恺不是什么神童，也做不出神童般的奇迹，晚上一年，对阿恺可能更好。同事经常说的一句话就是：“小孩子一但上了学，就象那小马被紧紧地套上了缰绳一样。”很想让我们家这匹小马能更成熟的面对这缰绳，在被地套上了缰绳后，也能更自在的学习和生活。

　　第三、前车之鉴

　　我们家族中，和阿恺生日想仿的阿恺的大表哥就是在不满六周岁的那年上了小学，那孩子可谓是聪明，灵气，也是唯一一个通过考试才上上小学的孩子。可是那孩子在三年级后，常常感觉到学习吃力，常为学习的事情哭，有的时候小小孩子的心中竟然有这样的想法：“不如死了算了！”听了这句话，我常常心痛，可是家里人却觉得是小孩子的在耍滑头，都没放在心上，孩子在上初中后，成绩也算是上游，可是在升高中时，却没能通过考试，可是父母却一直认为他是考大学的苗子，对他寄予了很大的期望，花钱让他上了高中，在高中因为成绩不好，常被老师责骂，对学习失去了信心，以至于迷上上网，最后没能完成他父母的期望，而是让父母伤透了心。

　　当然，不是所有早上学的孩子都会出现这样的情况，但本人总认为孩子大些上学会减少他的学习压力，会让孩更轻松的学习，在学习中也会更好的积累自信，这对孩子来说，可能更好些，毕竟学习不是人生的全部，拥有一个更充实更美好的人生才是最重要的。

　　　所以０８年，阿恺不要上小学！