入园第三天的下午,天空漂着雨。幼儿园大门开放时间比往常早些，由于家长不集中来接，所以很快接到了阿恺！

    今天对阿恺的表现很烦！依然象第一天一样没有喝水，没有大便，所以走在路上，又说憋不住了，原本在接他回来的路上还想买些东西，让他这样一折腾，也不办成。火不打一处来，在第一天时，因为出现这种情况，第二天我专门领他给老师反映了一下，老师也对他说了，想喝水，或大便时跟老师说一声即可。这小东西平时在家话倒是挺多的，可是在学校就少言寡语的，这一点真是生气！火山终于爆发了，我大骂了他一顿，并且对他说以后再是这样的话，我就让他把屎拉在裤子里！

　　回到家里，象前几天一样，不想写作业，但是告诉他，不写完作业，不能出去玩。于是很不情愿的写作业，先写得拼音，a o e i各一行，在我们看来，这是多么简单的事情，可是对于一个还不到五岁的孩子来说，好象很吃力，光看他握笔时使那么大的劲，想来一定是很累的。告诉他不会用小点力来写，他则说，用小力写得就看不清楚了。很吃力得写完拼音，说是不想写数字了（５行５），想到晚上再写，没有同意，只是让他休息了１０分钟后，再写。这一次，他很听话，休息了５分钟就动手写５了，大概用了１０分钟的样子。

　　　也不知道昨天是怎么了，我看着阿恺，就觉得烦。虽然，我也明白有些事情是急不来的，可是我还是急。近来一段时间，只要遇到阿恺的事情，我就神经质似的担心，烦恼。知道这样不好，可能有些事情，对于阿恺来说，根本不算什么，可是对我来说，就象天大的事情一样，这说明对于阿恺的教育问题，我的心态还是不够好，这样对教育孩子是很不利的，看来我也要继续学习，努改正了！

　　仔细想想，对于孩子的教育，有些问题并不是孩子的，而是家长的问题，如果家长抱着功利之心去教育孩子，那么在家长的眼里，孩子总是缺点多于优点，看孩子也就是毛病多，好处少了；而如果我们家长以一颗自然，平和的心态去教育孩子，可能在我们的眼里，孩子的优点还是很多的，也会认为孩子的一些毛病都是在孩子的成长中必须要面对的问题，这样的话也就不会对孩子过于偏激了！所以我们教育孩子也应该有一颗平常的心！