◆教育事关孩子全面发展，应当尽可能让孩子在整个成长过程中，至少在其中重要的阶段，能够体验到一些快乐、健康和自然。

◆无论什么时候，最好让孩子有多重选择，尤其是那些事关孩子未来的重大事项，给孩子的选择多些，孩子面临的压力就可能小些，至少不至于那么“山大”。

◆为孩子教育的付出，最值得的是让孩子体验到学习的乐趣和成长的快乐，而最不值得的是对孩子拔苗助长，或者教孩子怎样走“捷径”、如何蒙高分——尽管这类“把式”有时会收到所谓的“实效”甚至“奇效”。