2012年5月31日，对贝贝来说是个具有纪念意义的日子，她为期十个月的公立交换生生活结束了，跟所有美国同学一样，贝贝也在为即将到来的漫长假期而兴奋万分（贝贝自己说，美国同学都“跟打了鸡血一般”），更为即将与分别已久的家人团聚而开心不已。因为贝贝很早就跟关系要好的老师和同学打过招呼，也早把中国礼物送给人家了，所以到了这一天，压根儿就什么悲凄的送别，大家依然开心地上课，开心地聊天，开心地道别。

   
    兴致勃勃的贝贝在视频中（5月31日深夜）。
   

    贝贝希望下学年能够继续在美国上，前段机构帮助联系过的学校，最近突然传来消息说有点问题，据刘老师说，这所学校因为很少接收国际生，加之美国人特有的“一根筋”思维方式，对于贝贝初中的成绩难以换算成他们评估软件所能认读的成绩，尽管贝贝在美国读书的十年级成绩极其优异，仍然不能打消人家因无法得出贝贝是否具备适应他们学校十一年级学习能力而产生的顾虑。接下来的事，是机构继续帮助贝贝在寄宿家庭周边寻找学校，这是贝贝坚持的（如果贝贝选择去别处，当然机构有足够的选择余地，但贝贝和寄宿家庭互不愿意离开，机构尊重他们的这种感情）。贝贝目前的公立学校也是机构开展工作的对象之一，但不知学校可否打破成规，破格接收这位曾多次为学校带来荣誉的中国小交换生。有机构在帮助运作，贝贝能够很心安理得地回国了。

    贝贝这一学年，上下学期各选了八门课，跟上学期选的课比起来，下学期多了心理少了体育。这个选择，对贝贝的GPA（加权平均成绩）有不小的影响，因为体育肯定能得满分，而心理课难度很大，得高分并不容易。但贝贝一点也不后悔，一方面自己迎接了挑战，另一方面心理学知识也给予了贝贝非常大的帮助，让她能够应用心理学理论更好地调节自己的心理。

    这是贝贝目前的GPA成绩（还缺最后一次的成绩），总分4.92分，是相当优异的成绩。我们为她感到骄傲。