第一次与王晓鹏合作，挺愉快的。彼此交流时，感觉他对文稿琢磨、理解得特别透，而表现得也很到位。

    比如在构思〈风中的儿歌〉一稿时，他就特别设计了首尾环绕的圆形构图，因为风中的歌声由小鸟出发，最后又回到小鸟这里。而画面中那些跳动的小音符，则把几个小动物贯联在一起了。小王老师还建议把故事的第一句“太阳出来了”改为“雨停了”，因为画面中，阳光透过树叶，薄薄的，十分符合雨后森林的朦胧、湿润的感觉。一句“太阳出来了”就显干燥了。绘者的感觉真的十分细腻呀。

    稍有些遗憾的是小兔子的形象略有点点突兀，表情与小松鼠也接近了。想象一个眯着眼睛，陶醉在歌声中的小兔子呢？

    期待新的合作中能有更精彩的作品出现。

《风中的歌儿》程昱华 文  王晓鹏画

    雨停了，雨后的世界格外清澈。每一片树叶都是绿绿的，亮亮的。

    小蜗牛躲在一片大大的树叶下，，笑眯眯地说：“天晴了，真好。”一阵微风吹过，送来了一阵好听的歌声。

      “雨后的世界真漂亮，

        花儿都开了。

        唱支歌儿送朋友，

        朋友眯眯笑。”

    小蜗牛乐了。心里记下了这支可爱的歌儿。一支快乐的歌！送给朋友最好了。可是，送给谁呢？小蜗牛歪着脑袋想啊想。 

     树洞口的叶子松了松，探出了一个小脑袋。于是，小蜗牛热情地唱了起来。

       “雨后的世界真漂亮，

         花儿都开了。

         唱支歌儿送松鼠，

         松鼠眯眯笑。”

    小松鼠乐了。心里记下了这支可爱的歌儿。一支快乐的歌！送给朋友最好了。可是，送给谁呢？小松鼠歪着脑袋想啊想。 

     正巧小白兔提着篮子到林子里采蘑菇来了。于是，小松鼠热情地唱了起来。

       “雨后的世界真漂亮，

         花儿都开了。

         唱支歌儿送白兔，

         白兔眯眯笑。”

    小白兔乐了。心里记下了这支可爱的歌儿。一支快乐的歌！送给朋友最好了。可是，送给谁呢？小白兔歪着脑袋想啊想。 

     微风吹来，小鸟从头顶飞过，停在附近的树枝上休息。于是，对着小鸟，小白兔热情地唱了起来。

       “雨后的世界真漂亮，

         花儿都开了。

         唱支歌儿送小鸟，

         小鸟眯眯笑。”

    小鸟乐了。这是我早上编的歌呀，怎么又回来了？哈哈，不管怎样，有朋友，真好！