为什么要对婴幼儿进行早期教育

中耀

近年来，随着新闻媒体对“早慧儿童”和“小神童”的报导，许多家长重视了对孩子进行早期教育。

早期教育是促使孩子聪明、成才的重要因素。我国古代的杰出人物如：“初唐四杰、李白、杜甫、白居易三大诗人”、“唐宋八大家”他们都受过早期教育。在中外著名的学者、科学家、艺术家中也很容易找到受过早期教育的人。 

今天，中国科技大学少年班的学生，大多数是十三、四岁时考入大学少年班的，其中绝大多数人受过早期教育；武汉大学还有个四岁半就被录取的少年科技预备班学员的小津津；江苏有个五岁刚过的刘小斌，他已经学完了初中的全部功课，正在学习高中的数理化课程。当然，上述孩子全都受过早期教育。是早期教育开发了他们大脑的潜在才能，也是早期教育使他们的聪明才智得到了最大的发挥。

那么婴幼儿为什么能够接受早期教育？我们又为什么对婴幼儿进行早期教育呢？其理由大体如下：

一、婴幼儿的生理、心理已有接触早期教育的可能。婴幼儿在母体内生理（包括脑和神经系统）已达到相当水平，并已开始进行着必要的生理活动；婴儿降生不久就可以大声哭泣，宣告他来到人间。再不久他就可以对光、声、温度……有反应。两三天后，在声音的诱导下可以转头45º。这说明，婴儿出生后即对客观世界有了反应和接受的各种能力。

科学研究表明：成年人脑重约为1400克，新生儿脑重约390克，两岁半到三岁时脑重可达900一1000克，五岁时可达1200克，七岁时可达1280克，已与成人接近。据苏联科学家对婴幼儿进行脑测，在声、光刺激下，五、六岁幼儿的电位变化也与成人接近，以上数据充分说明，对婴幼儿进行早期教育，是可行的也是必要的。

二、科研结果表明：只有在良性刺激（教育）下，大脑才能更好地得到开发。根据人类生长规律和遗传基因，婴幼儿的生理、心理必然要快速向前发展，即使没有外界的刺激，婴幼儿也会和其它生物一样，按自身的规律生长、发展。但是，在这段生长和发展过程中，有无良好刺激，结果是大不同的。根据“用进废退”的原则观察，大脑在外界不断地的良性刺激下，可以得到更好地发展。有人曾用老鼠进行过科学实验：他把一些老鼠放在良好的环境中饲养（为老鼠提供了25种玩具、每天换一套）。而将另一些老鼠则放在与外界隔绝、幽暗、无声的环境中，经过一个时期的养育，解剖后观察其大脑，发现前者大脑皮层厚且重，皮层内的乙酰胆碱酶含量大，有神经细胞及核体发展大，枕叶皮层较厚，神经元树突分枝多的良好现象。而后者则远不如前者，观察其生态和活力，后者也较前者为差。

教育家还对处于不同环境中的婴幼儿进行了大量观察，发现生存在外界环境良好，接受良性刺激较多的孩子，表现得反应精灵机敏；而那些终日躺在与外面隔绝、封闭无聊的空旷房间里、很少有人问津的孩子，则发育迟缓、智力低下，甚至两三岁还不能坐起、不会说话。这种结果说明，外界的良性刺激（早期教育）对婴幼儿大脑的智能发展有着巨大的、不可忽视的作用。受过早期教育的孩子，长大后所以聪明、有才能，其奥秘也就在这里。

三、科学研究发现：动物普遍有个“印刻期”。又称关键期、模式期。即在这个时期内，动物的某些智能、习惯易于形成，而错过这个时期就将丧失最佳时期。

奥地利的劳仑兹曾多次试验，他发现小鸡“追逐母鸡”的“印刻期”是在出生后的第4天，如果这个时期让它与母亲隔离，它则将不再追逐母鸡（妈妈）；分辨母鸡声音的“即刻期”是在小鸡出生后的8天左右，一旦过了这个时期，它就不再注意母鸡的呼唤了。这种理论是否可能运用在一切动物身上姑且不论，但从小被狼掠去的“狼孩”，由于他的“印刻期”受到的是狼的“印刻”，即使他再回到人间，虽然他重新接受了人的教育、训练，但是他终不能学会和掌握人类的思维。

在辽宁，曾经发现一个跟傻舅舅生活的男孩。虽确认孩子无精神不健全的遗传因素，但其智力始终十分低下，这个实例也很值得人们深思。这种“印刻期”的作用，对孩子后天的影响是十分巨大的。它用事实告诉我们，无论如何我们不可错过对孩子进行早期教育的最佳期。

四、科学技术的发展，需要大批卓越的人才。对孩子进行早期教育不是一时之计，而是千秋百代的大事。科学技术的发展是按几何级数增加的，非有高超人才去应付这个挑战不可。我们用现代教育科学的眼光看，只有受过早期教育，大脑发育得特殊好，这样的孩子才能更好地适应时代的要求。

基于以上原因，所以我们说：早期教育不仅是可行的，而且是必须进行的。

  李中耀作者简介 

李中耀 曾就读于吉林师大、东北人民大学、北京“中央文学讲习所”。先后在黑龙江省文联和辽宁省作家协会任专职作家 离休前任辽宁电影制片厂副厂长（负责剧本编审）

从事“早期教育”“家庭教育”30年，出版《怎样儿成才》（上中下三册80万字）。曾在武汉大学、沈阳两地分别创办《早期教育函校》，负责起草武汉和沈阳两地“儿童智力早期开发函授学校”的全部《函授教材》。还在全国有关报刊上发表了大量“早期教育”内容的文章。

本人名录收在《中国艺术家传略》、《中国当代艺术界名人录》、《辽宁作家小传》。