家长应学点“人才学”（二）

李晓东 

二、培养孩子从小养成爱读书、能吃苦、求上进的好习惯、好作风。人的成才是以丰富的知识和才干为基础的, 而知识和才干又只能从长期不懈的勤奋学习中去积累。因此, 当家长的必须高度重视孩子的学习, 让孩子尽早懂得学习的重要, 从上学伊始就对学习有正确认识, 有求知的欲望, 有爱读书的好习惯, 有刻苦钻研的毅力, 有不甘寂寞、善于苦中求乐、见贤思齐的好品质......家长也应根据每个孩子的不同特点及不同时期的具体情况, 做出针对性的因 "孩子" 施教、因 "程度" 施教、因 "兴趣" 施教, 要舍得为孩子"智力投资"；要为孩子提供尽可能好的学习条件、学习环境；要尽早、尽多地为孩子提供他所喜欢的课外读物, 让孩子在书籍的"海洋"里去汲取营养、增长知识、寻觅乐趣、陶冶情操。还要尽最大努力地为孩子提供受教育的机会, 比如上大学、考研、读博、出国留学 ......满足孩子不断深造的愿望。

三、注意孩子良好的思想道德与品格教育。学本领、干事业, 首先应学做人, 想成为优秀的人才, 必须应有良好的道德与品格。思想道德是人的灵魂, 只有具备了高尚的道德品质, 才能保证孩子身心的健康成长, 才能为孩子成为优秀人才打下坚实的思想道德基础。法国思想家狄德罗曾说："如果道德败坏了, 趣味也必然会堕落。" 这样的人当然难以成才。品格所包涵的范围广泛：勇敢、刚毅、进取、自强、自信、不畏艰难困苦, 具有坚忍不拔、不达目地不罢休的意志 .....法国作家罗蔓·罗兰曾说："没有伟大的品格, 就没有伟大的人, 甚至也没有伟大的艺术家 ....."从某种角度说, 品格对一个人的成长具有至关重要的作用, 相信一个有强烈进取心和不懈的奋斗精神的孩子, 长大后一定会成为国家需要的栋梁之材。

四、培养、鼓励孩子的丰富想象力和创造力。想象力和创造力是优秀人才必须具有的优良品质, 只有那些想象力丰富并具有开拓性创新精神的人, 才会在认识自然、改造自然的生产和生活的实践中, 不断产生新思路、创造新事物, 不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。在与国外的孩子们进行教育交流中, 国内外的教育专家发现：中国学生虽然普遍勤奋进取并学业优秀, 但表现得拘泥于书本、想象力不足、更缺少创造力!动手能力也差 ..... 所以我们应当加强孩子想象力丶创造力和动手能力的培养, 彻底摒弃传统的丶束缚孩子手脚的教育理念框框, 放手孩子, 任其独立自由的面对学习丶生活，鼓励孩子以辩证思维去考虑事物，以多向思维解决问题 (包括学习中的难题), 以期孩子在日常的学习生活中, 逐渐养成良好的想象力、创造力和动手解决问题的能力!

从 "人才学" 说, 还有身心健康、兴趣爱好、人际关系以及时间效率……等诸多内容, 这里就不再一一絮谈了。

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