一课三备，好课多磨

工作中，我们经常会听到一些老师的感慨：上一节好课真难呀！是啊，一堂好课它不一定需要华丽的课件，需要的是深入揣摩目标，反复琢磨教案，一次次试教磨炼，在不断反思中精益求精的“磨课精神”。今年的校本研修是“一课三备”，也就是磨课的过程，我觉得这真是一场及时雨，因为在平时教学中，磨课不被重视，磨课做的相当薄弱，今年的校本课程研修真是体察入微，及时有效。磨课是演绎精彩课堂的过程，它是我们教师专业成长的最好途径。

    我认为，磨课不仅仅是字词句篇的锤炼，它更是教学艺术的美丽之花的芬芳：磨课是月上柳梢的一场约定，是清泉石上流的幽静，是千里共婵娟的欢愉，是高山流水觅知音的琴瑟和弦，是珠落玉盘的一场视听盛宴……感谢“一课三备”，感谢那些陪我一起磨课一起感受细节之美的同伴们，感谢你们！让我们徜徉于语文研修这条清清的涓涓河流中，一起汲取营养，收获着研修磨课的快乐！

    记得每次要上公开课时，我必会先到网上找找类似的案例作为参考，然后一一比较，综合筛选，作一些教学环节和教学语言上的修改，便成了自己的教案。接着拿与师傅，或教研组老师，听取他们的意见与建议，再作修改。如有时间，就拿别人的班级试教，期间定会有新的收获，再作第三次的修改。这样下来，我的资料库里必会留下三遍以上的修改记录。对于以上种种举动，我已经沾沾自喜了，我认为这三遍以上的修改记录不就是我磨课的见证吗？这一次研修，当我看到模块九的作业后，我就积极准备，广泛收集资料，精心筛选整合，多次同伴研讨，感觉收获颇丰。

    也许，我的课堂中还有许多不足，但是我在努力，第一次参加这样的活动，我有太多的感慨，有太多的思索，更有太多的收获了，在研修离别之际，我想说：梅花香自苦寒来，精彩好课磨课出。