我读昆体良《雄辩术原理》有感（二）

    昆体良在他的《雄辩术原理》中就教育的培养目标是以培养“善良的精于雄辩的人”。他非常重视雄辩家的道德品质。他认为一个雄辩家必须是一个善良的人，即有德性的人。德性在人的价值中是最重要的。德性的培养要靠教育的力量来实现。

    他认为，道德教育应是学校教育的主要课程，学生可以从中学到有关正义、善良、节制、刚毅等品质。

    思考我们现在的教育过分重视知识的传授与学习，忽视学生道德的培养与教育。这样的教育本身是一种“失本”的教育。因此，现在有专家提出对学生进行价值的教育。一个健康的人，最基本的是有一个健康的身体，健康的心理。这样的基础才是夯实的基础，才能承载着高尚的德性与精深的知识。其次，是要有高尚的德性，具有良好的道德的人，才能正确地、有价值地将自己掌握的科学知识应用在正确的地方，才能造福整个世界！

    我想起了一生从未离开过他的故乡，一生从未停止过奋笔疾书，一生从未远离过他的书斋，而思想却震撼欧洲，远播全世界，德国古典主义哲学创始人——伊曼努尔•康德说的“我有两件事思考起来一直在景仰和敬畏，一是天上的星空，二是，心中的道德法则”