家有小小“红眼病”

文：畅儿妈妈

妈妈带两岁的果果到广场去玩，果果高兴地玩起了水枪。过了一会儿，一位阿姨抱着小妹妹也来玩，妈妈看到了，就走过去夸奖小妹妹好可爱，然后抱过来，逗小妹妹玩。果果本来玩得正开心，一转身看到了，立刻扔下水枪，非要妈妈抱，还把小妹妹往外推……果果怎么啦？原来小小“红眼病”爆发啦，妈妈对小妹妹又是赞美还连抱带亲的，人家的小心脏受不了啦，嫉妒了呗。

嫉妒，是人类与生俱来的一种品性，从理论上来说是因为对别人拥有的东西或能力怀有“本应该属于我”的心理而产生的一种怨愤的情绪或行为。对果果而言，妈妈是我的，抱抱也是我的，现在被小妹妹抢走了，我要抢回妈妈的关注和爱。

什么时候宝宝容易得“红眼病”？

争宠，你受的关注比我多。现在很多宝宝是独生子女，全家几口人都围着他一个人转，，父母、祖父母、外祖父母都视其为掌上明珠，在家里绝对是最重要的一员，这样孩子容易产生唯我独尊的优越感，一旦有别的孩子闯进他的圈子，家人去关注别的孩子，他就会受不了。比如前面的果果，妈妈不过是抱一抱别的孩子，他的嫉妒心理会油然而生，就会用自己的办法抢回属于自己的关注。

好胜，你受的表扬比我多。幼儿园里，小朋友们正在跟老师学叠飞机。老师教完后让小朋友们照着做。在做的过程中，老师表扬小玉叠的规范，孩子们都叠好后，老师又把这些纸飞机收起来，再次表扬小玉的飞机最漂亮，还把它放在手工角展览。可没过多久，就被小东给撕了，问他为什么要这样做，小东说“老师只表扬小玉的，没表扬我的。”有幼儿园老师说，在上课时，如果夸奖一个孩子回答得正确，就会有一群孩子跟着大声喊叫：“我也会！”

攀比，你有的东西我没有。美美去邻居家玩，跟邻居家小朋友搭积木本来玩得好好的，妈妈无意地说了一句“这积木好漂亮呀”，而这是她没有的，就不高兴了，非让妈妈现在就去给买回来，其实她已经有一堆的玩具了，但如果别的小朋友有什么好玩的玩具而自己没有，心里就会不好受，美美把搭了半天的积木一下子给推倒了。

“红眼病”怎样防患于未然？

嫉妒是人之常情，只是孩子不懂得掩饰而已。宝宝嫉妒与大人嫉妒的不同之处，主要是不能有效地控制自己的情感。大人在嫉妒时，心中虽然不高兴，但也不会形之于色；小朋友却不同了，不高兴就要表达出来，根本不考虑后果。家长应该怎么做呢？

建立良好的环境。嫉妒心理和行为的产生，虽有多种原因，但从根本上讲，是孩子内部的消极因素和外部环境的 消极因素相互影响、相互作用而产生的。父母应当在家庭中为孩子建立一种团结友爱、互相尊重的家庭气氛，这是预防和纠正孩子嫉妒心理的重要基础。

客观地评价孩子。孩子都喜欢受到表杨和鼓励，表扬得当，可以增加他的自信，如果经常说“最好、最漂亮、最聪明、最优秀”之类的评价，对孩子表扬过度，就会使孩子骄傲，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，只是没说他好，他就难以接受。孩子还没有形成自己的评价体系，他对自己的评价多是听父母、亲戚朋友那儿来的，如果日常听了太多的表扬，就容易高估了自己，以为自己事事处处都比别的小朋友强。既表扬孩子已经取得的成绩，又要指出还存在的不足，以避免孩子产生“不允许别人超过自己”的心理。

少表扬多鼓励。好孩子的是夸出来的，但这个“夸”大有学问，做为家长，不要空洞地表扬“你真棒！”，“你真聪明！”，“你是天下最棒的孩子！”要多鼓励孩子做事情的过程，例如：“今天的饭吃得特别干净!”“自己能穿袜子了，宝贝长大了。”“玩具都放到箱子里了，房间真漂亮呀。”这样公正的评价为孩子建立起平等、互相尊重的环境气氛，可以预防孩子嫉妒心理的产生。

宝宝的“红眼病”怎么治？

接受孩子的情绪。前面的果果因为嫉妒而耍小脾气，做为妈妈，你是立刻要抢白他一顿：“我天天抱你，就抱一会妹妹怎么了？”还是会给予承认和接受：“哦，你不愿妈妈抱小妹妹，你觉得妈妈应该抱你，对吧?”然后妈妈一手揽过一个孩子，再加以语言上的引导：“果果，你是小哥哥，你教妹妹玩水枪吧。”果果一边指导一边享受着小妹妹的崇拜，两个孩子很快就玩起来了，“红眼病”瞬间康复!

不拿孩子与别人对比。有时家长在谈论其他孩子时，一句无心的话可能被孩子解读为比较。“你看，人家孩子钢琴弹得那么好。”“人家孩子个子长得高。”这样的语言更让孩子对“人家孩子”产生嫉妒。做为家长，应该记住不论什么时候都不拿孩子与别的孩子作无意义的比较。

要把握分寸。如果家里来了小客人，或者带孩子参加家庭聚会，妈妈要注意在对其他孩子热心照顾的同时，也要把自己的孩子放在心上，不要让孩子感觉到妈妈只管别的小朋友，都不爱搭理自己了。

帮助孩子发现自己的长处。父母帮助孩子建立自信，让其知道自己的优点。孩子事情做得好时要鼓励，当孩子为自己感到骄傲时，就自然而然地树立起自信，而这种自信就能帮助孩子克服嫉妒心理。

本文已发表在《心理育儿》2014.8月刊。