去年此时，畅儿还在幼儿园大班，正面临选择小学。也就是在这样的时候，适逢有合适的钢琴教师，抱着着重在于培养兴趣，先跟一段时间看看的想法，让畅儿跟着学钢琴。在那二十个孩子当中，她是最小的了，学习的速度也是最慢。

　　回顾这一年的学琴经历，看看畅儿现在的收获，应该感到满足。

　　刚开始的二三个月里，因为是从最基本的音阶学起，内容主要是左、右手分手练习，相对简单，每周一节课，加上两次练琴，约有三四个小时吧。这二三个月里，畅儿一直还保持着深厚的兴趣，自己对自己很满意，每次去琴房都很高兴。

　　后来，随着学习内容不断加深，加之接近年底，我的工作过于忙碌，每天回来之后，再去练琴。畅儿学的什么我也没心思关心，她在练琴的时候，我往往在休息，等她说练完了，我也懒得仔细听，就离开了。孩子是很会看家长的眼色行事的，看到妈妈放松了要求，自己自然也乐得偷懒。随着难度加大，内容加深，畅儿感到很吃力。记得有一首曲子叫《故乡》，上课时就没学好，等到周一下午去练琴时，一下子全乱了套，几乎弹一句就要哭一次，我也只有忍着心，喝斥着让她继续练。这是第一次边哭边练。回想那一个多月，每次都等华灯初上才回家，然后我做饭，她还要做作业。等做完作业，再吃完饭就到8：30多了，也该休息了。这样的日子孩子也累，妈妈也不轻松。

　　今年春天以来，畅儿的水平有所提高，双手合奏有了一定的基础，学习的进度稍稍加快，接受能力也慢慢提高。老师为了提高孩子兴趣，在枯燥的练习当中插入小乐曲，如《小星星》、《卖报歌》、《欢乐颂》，每一首小曲子都让畅儿兴奋。在学习的过程中，我都会下载相应的钢琴曲与歌曲来听。

　　现在正在学的小曲子是《多年以前》。我也乐于让畅儿当老师。每次她练琴的间隙，我也会让她教教我，从指法到音符。虽然我不是真学，也学不好，但畅儿这位老师还是很合格的。

　　今天一早去练琴，效率高，兴致盎然。

　　回想这一年来，在我们娘俩的不懈努力下，畅儿的钢琴总算是有了一点点成绩。这万里长征刚刚迈出了一步，我想，至少小学这六年，我们会坚持学下去。