文/张慧

    着装意味着什么? 

    着装指服饰的穿着。服饰是服装和饰物的合称，是我们示人的视觉窗口。

    从礼仪角度看，着装不是简单地等同于穿衣，它是人们现代文明素养的直观体现。其中有丰富深刻的内涵。 

    早期的服饰功能仅仅是保暖御寒、遮护人体，随着社会的发展，服饰被赋予了越来越深的文化内涵，直接传递出着装者的精神风貌、气质修养、年龄身份、审美情趣和价值取向等，因此一个人的着装在社会交往过程中发挥着重要的作用。

    着装有一些基本的礼节礼貌：

    一、着装要应己。着装时，要符合着装者的年龄、性别、体型、职业、身份等要求。

    二、着装要应制。着装要合乎规范，按部就班，遵循固定的搭配、穿法，不能在任何场合自行其是，随意搭配！

三、着装要应事。着装应依照个体场合的不同而加以区分，一般情况下，参加活动和日常生活要有所区分，着装时不要混淆。

下面我们看看为宝宝选择服饰的原则：

1、整齐、整洁、完好；

2、TPO原则 Time——时间，Place——地点，Office——场合。

3、文明大方。在正式场合，忌穿过露、过透、过短和过紧的服装。身体部位的过分暴露，不但有失自己的身份，而且也失敬于人，使他人感到多有不便。

4、搭配得体。讲究服饰款、色、质三者的精心搭配，相互呼应。 

5、凸显个性。每个人都有自己的特点，着装也一样。不可一味模仿他人，最好根据自己的形体、肤色、年龄，扬长避短，凸显自身独有的魅力。 

由于宝宝年龄还小，对复杂的社交礼仪还没有很深的了解，需要父母给与帮助。

    首先，家长要为宝宝建立一个良好的家庭礼仪氛围，希望宝宝做到的，家长自己一定要先做到、先做好。

礼仪是获得自信、获得尊重、获得良好人际关系的有效途径，如果一个孩子从小就形成对美的审阅和欣赏能力，并且把许多礼貌修养变成自己的生活习惯，那么他的人生不仅不会因此而变得拘束，反而会从中受益匪浅。而家长需要做的，就是为孩子创造一个有礼貌、有修养的环境，孩子的良好行为习惯就会在不知不觉中被熏陶出来。而这种熏陶不是某日给宝宝穿一件小西装或公主裙就能获得的，衣服是外表，它还需要一言、一笑、一举手、一投足的得体仪态来配合，我们都说父母是孩子最好的老师，在礼仪学习教育上尤为如此。

我们外出的时候，常常看到穿着睡衣的父母抱着孩子出来，甚至有时会走到小区的外面。有时，宝宝要下地站立或尝试着迈步，妈妈俯下身去时，开阔的领口、宽松的睡衣令胸膛里面一览无余，而自己毫无觉察，身边的同行者及路人，目光不知该投向何处，很是尴尬。我们知道宝宝出门要穿外出服，父母更要以身作则。

    其次，要让孩子养成良好的着装习惯。整洁、得体的服饰不仅反映出穿着者的卫生文明程度，同时也表现出对他人的尊重。家长要对孩子进行着装教育，从小给孩子传达一个观念，那就是衣服如同人的修养和品位，不能随意乱穿。家长要为宝宝准备：外出服、家居服和睡衣，在每次更换衣服的时候，都把原因告知宝宝。外出前要告知：“我们现在要出去玩了，要穿得干净漂亮一点。” 回家后，告知：“回到家了，我们换上舒服的衣服吧，为宝宝换上居家服。”等等。

    总之，着装是我们物质生活的基本内容之一，是一个人的无声语言，不仅体现我们的仪表及个性，更体现一个人的文化素养和精神风貌，更反映着一个国家民族的物质文明和精神文明的程度，让我们从娃娃抓起吧！