育儿有方法，中外各不同

文/阿睡猫

宝宝的降生为父母、为家庭带来了无限憧憬和期望。宝宝将来会不会长得高大帅气？会的；宝宝会不会个性完美？会的；宝宝会不会成为大科学家？同样会的……因为未来是一个未知数，所以宝宝的成长就包含着无限的可能。为了实现自己未竟的梦想或弥补自己过去成长的缺憾，年轻的父母前仆后继，逼着宝宝学外语、学音乐、学画画、学打球，更早的从胎教抓起，恨不得把宝宝变成一个全才。很多人责怪这些年轻的父母望子成龙心切，可是，做父母的也没有什么错。既然孩子有各种各样成长的可能，为什么不允许我们都去试一试呢？宝宝是一张白纸，可以绘制最美的图画。

不仅中国的父母这么想，国外的父母也是这么想。只是在具体的育儿方法上有着很多的不同。家庭教育：国内的父母重才智，国外的父母重素质；幼儿园：国内重教育，国外重服务；价值观：国内重视智能，国外重视体能。所以国外的父母注重宝宝基本素质的培养，以宝宝的快乐成长为原则；中国的父母重视才智的教育，以宝宝认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子、会跳多少个舞蹈为荣，有些父母也表示孩子的快乐是最重要的，不过执行起来却往往身不由己——“都难啊，现在快乐了，以后长大怎么办？”一位专门研究早教的博士曾对我说，“道理我都懂，可是我绝不会让我的孩子一直玩到上小学。”

没有证据证明中国的育儿方法比国外的方法好或差，正像登山时通往顶峰的道路有很多条一样，在育儿的方法上也有许许多多的道路可走。所以说，育儿方法没有好坏之分，只是侧重点不同，多借鉴一下别人的成功经验，说不定就会有许多意想不到的效果。